xx学年度第二学期电教部工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX学年度第二学期电教部工作总结  本学期能够以国家教育中长期发展纲要规划为指导,认真贯彻省、市、区有关会议和文件精神,以全区“班班通”应用工作为重点,为学校教育教学服务为宗旨,不断提高我区学校领导和教师的现代化教育意识、提高学校教师的教育教学能力、培养学生的信息素养和创新精神为目的,较圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期工作总结如下:  一、加强部室成员的学习,不断提高素质  面对信息化高速发展的今天,特别是适应我区“班班通”教师

2、信息化培训与应用工作的需求,部室能够不断学习适应发展,部室利用业余时间自学了信息技术学科及现代教育技术的相关资料,特别是在信息化硬件指标的变革方向、软件的升级以及面向“班班通”教学资源管理等方面下了很大的功夫,有些重要内容写了读书笔记;通过学习,部室业务素质明显提高,业务能力得以加强。所以不断学习是工作的需要,也是更好的开展工作的基础。  一、本学期开展的主要工作:  1、实施了教师学校二期建设近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

3、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  根据文圣区“班班通”建设总体安排,适应全区“班班通”资源建设需求,本学期对教师学校主控室进行了改造。建设前,教师学校确立了教师学校二期“班班通”建设计划,并主动与区政府协调,确保及时建设,保证全区“班班通”应用工作顺利进行。建设中,由于场地原因,学校调整了建设格局,更改了部分建设计划,使变化后的实施方案更有利于网络运转。为了早日高质量完成建设项目,部室人员牺牲了休息时间,人随项目走,教师学校“班班通”建设得到各级领导的充分肯定。  

4、2、组织开展信息技术课学科区优课评选活动  为了更好地贯彻国家教育方针,深化基础教育课程改革,提升教师的课堂教学实施能力,提高教师整体素质,促进教师专业化发展。本学期开展了区级优秀课活动,评选活动本着公开、公平、公正的原则,逸夫小学的信息技术教师赵波被评为区级优秀课。  3、组织学生参加省十二届学生电脑作品制作评比活动  为了提高全区教师信息技术应用能力,提高教师学习研究多媒体教学课件制作的水平,使现代教育技术更好地服务于课堂教学,促进信息技术与学科整合,更好地在师生中普及信息技术知识,培养小学生的实践能力和创新精神,提升我区应用现代教育技术的整

5、体水平,本学期组织学生参加省学生电脑作品制作评比活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  为了能够保证此次活动的高质量、高层次,参赛前我们做了精心的准备,制定了周密的活动方案,对参赛作品的资格、内容等进行严格细致的界定,使参赛学生在制作作品时有章可循。最后,我区择优选送8件作品到省里参评,目前,此项活动正在评比中。 

6、 4、组织教师参加辽阳市第十届教育软件大赛  根据辽阳市教育局XX年工作安排,我区于XX年5月参加了辽阳市第十届教育软件大赛。参赛前,部室争得学校和教育局的支持,召开全区课件制作参评动员会议,指导作品制作;抓过程指导,调动基层教师制作积极性。为了报送好视频案例课,部室经常深入基层进行听评课指导,确保上报作品安全。最后我区报送15件课件作品和1件视频案例课到市里参评,目前此项活动正在评比中。  5指导学生参加辽宁省第二十届威盛杯计算机表演赛活动。  赛前,部室做好宣传工作,并指导各学校信息技术教师做好学生竞赛指导工作,保证参赛率和参赛质量。最终,我

7、区获辽宁省优秀组织奖,5所学校获优秀参赛学校。  6、指导兰媛媛等4名教师参加国家、省、市级交互式电子白板学科教学大赛活动。  由于此项活动时间紧,上报参评课例多,部室牺牲了寒假休息时间,为参评教师制作上届优秀课例光盘,假期指导教师制作白板课件,通过反复听课指导,最后制作白板教学录像光盘。我区上报的4节白板课,3节被评为国家级二等奖,1节被评为国家级三等奖。获奖情况在辽阳市小学组排名第一。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真

8、贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  7、迎接市政府吴军副市长对

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