17《落花生》教学设计之七

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程17《落花生》教学设计之七　　第1课时　　教学目标：　　1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。　　2、学会生字7个，正确选择多音字“空、便、种、应、熟、散”在本课中的读音，理解词语19个。　　3、初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。　　重点：抓住重点段理解课文的意思。　　难点：读懂重点段的思想内容，体会课文的思想感情，有一定的难度。　　教学过程：　　1、初读课文，了解内容。　　（1）提示课题，设置悬念。落花生就是花生，是一种仪器，用“落花生”做题目

2、，你想可能会写些什么内容？　　（2）这篇课文并没有写花生的形状、用处，生长过程，那么到底写什么呢？　　（3）默读课文，想想课文到底写什么。　　（4）指名说说课文大致内容。　　2、读课文，给课文分段。　　（1）自由读课文，标出自然段。　　（2）看看课后练习题1、给课文分段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（3）指名说说，本课有几个自然段，可分为几段，为什么这

3、样分段。　　（4）说说哪一段是重点段。　　3、自读课文，自学生字新词。　　（1）默读课文，划出生字和带生字的词语。　　（2）看拼音读准生字的字音。　　（3）找出多音字，读准多音字在本课中的正确读音。　　（4）查字典，了解词语的意思：半亩开辟爱慕　　（5）自由读课文，读通句子。　　4、检查自学情况。　　（1）指名读课文，要求读准生字的字音，读通课文。　　（2）指名读多音字，区别读音。　　空地空话天空落空空白抽空　　（“空地、空白、抽空”读kòng），(“空话、天空、落空”读kōng)　　买种种类种田种地黄种种植　　（“买种、种类、黄种”读zhǒng，“种田、种地、种植”读zhòng）　　应该

4、答应应有尽有供应随机应用　　（“应该、应有尽有”读yīng，“答应、供应、随机应变”读yìng。）　　成熟熟练熟悉（均读shú）散开散装分散散漫近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程散场散会　　（“散开、分散、散场、散会”读sàn。“散装、散漫”读sǎn）　　（3）说说查字典的3个词语的意思。　　5、作业：（1）抄写生字。（2）完成作业本第1、2题。　　第2课时　　

5、教学目标：　　1、能读懂重点思想内容。　　2、了解抓重点段理解课文的阅读方法。　　教学过程：　　1、复习巩固字词。　　（1）认读生字新词。　　（2）同桌同学互报生字新词，试着听写民，相互检查，有错误的自己订正。　　2、指导学习本单元“学习提示”。　　（1）指名读：“学习提示”。　　（2）讨论：“学习提示”告诉我们怎么样的阅读方法？　　（3）教师小结。让学生明白两点。　　①表达课文主要内容的段落叫重点段。　　②抓住重点段理解课文的阅读方法是，一先细读重点段，读懂重点段所表达的思想内容：二是以重点段的内容为基础，联系全文及题目，进一步体会全文的思想感情。　　3、指导学习重点段。近年来，该市紧紧

6、围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）指名读这一段评文。　　（2）细读这一段的第1部分（第2——11自然段）。　　①理解“那天晚上……实在很难得‘这句话的意思。告诉学生本文写于1922年，当时作者的父亲在广东做县官，平时公事很忙，很少回家。这次回来是专门为吃花生的吗？不，是想在花生收获节上，以花生为题，跟儿女们谈话，启发他们臬做人。　　②说说花生的，最可贵的的好外是什么。

7、　　（运用花生植株及生长过程挂图，让了解花生开花结果的特点是地上开花，花落后在地下结果）。　　（3）细读这一段的第2部分（第12——14自然段）。　　①读这几个自然段。　　②讨论：“有用的人”怎样的人？什么样的人是“只讲体面而对别人没有好处的人”？（理解“体面“的意思）　　③说说这几个自然段主要讲什么。　　（4）朗读这段课文。　　4、作业：完成叙利亚本第5题。　　第3课时　　教学目标：　　1、体会课文的思，帮不应只讲体面