中班第一学期教育目标10月

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1、中班学期目标与月目标分解领域第一学期目标9月我升中班了10月文明伴我行11月安全无小事12月新年要来到1月健康情绪调节与适应1.喜欢幼儿园的集体生活对所参与的活动感到愉悦。2.学会用多种方法排除自己不愉快的情绪。生活卫生习惯与自理能力3.能用正确的方法刷牙洗脸洗脚，有初步的生活自理能力。4.知道要随渴随喝。养成主动喝水的习惯。5.学会使用筷子进餐，细嚼慢咽做到不挑食不偏食。6.学会按次序穿脱衣服整理被褥。7.学会自理大小便整理衣服，能主动收拾整理使用过的玩具用具和图书，并保持其整洁。安全与自我保健8.认识生活中常见的安全标志，并知道其意义，运动时知道多危险学

2、会保护自己。9.知道保护眼睛和牙齿的方法，了解感冒等常见病明显症状，能积极配合治疗。10.能保持正确的坐立行姿势。看书绘画姿势正确。。运动习惯与技能11.喜爱运动能积极参加体育锻炼。听信好有节奏地走，能在一定范围内四散的追逐跑。12.能双脚在直线两侧行进跳。13.会连续拍皮球。14.能正面钻过。直径为60厘米的竹圈或拱形门15.能在高20至30厘米的平衡木上走，能在一定高度的小斜坡上走上走下。1.知道自己现在是中班的小朋友.对幼儿园的集体生活，感到愉悦。2.能用正确的方法刷牙洗脸洗脚。3.学习使用筷子进餐.4.知道保护眼睛的方法.认识眼睛的重要性。5.积极的

3、参加户外体育活动.6.能够双脚在直线两侧行进跳.7.1.喜欢幼儿园集体生活，能够保持愉快的情绪2.养成随渴随喝德良好习惯，知道主动喝水对自己的健康有利。3.学会使用筷子进餐，细嚼慢咽做到不挑食不偏食4.会连续拍皮球5.能正面钻过。直径为60厘米的竹圈或拱形门1、喜欢参与幼儿园的活动并能感到愉悦。2、知道要随渴随喝，并知道主动喝水对健康有利。3、会主动使用筷子，养成不挑食不偏食的好习惯，知道吃菜对身体健康有利。4、学习按次序穿脱衣服，整理被褥。5、学习自理大小便整理衣服。在老师的督促下整理玩具和图书。6、认识生活中常见标志，知道危险学会保护自己。7、1、喜欢参

4、与并主动积极参与幼儿园集体活动，情绪愉快。2、养成主动喝水的好习惯。3、会熟练使用筷子，养成会饭菜搭配着吃，和主动吃菜的好习惯。4、学会依次穿脱衣服，叠被子。5、学会自理大小便整理衣服，整理玩具图书。6、知道保护牙齿的方法，了解感冒等常见病明显症状。7、高20至30厘米的平衡木上走。听信号有节奏的走。会连续拍皮球5个以上能在一定范围内四散追逐跑。能在一定高度的小斜坡上走上走下。语言倾听1.能耐心的倾听他人讲话，不随意打断别人的讲话。2.听别人讲话时眼睛看着对方保持正确姿势。3.能理解多重指令并做出反应。表达4.喜欢与别人交谈能积极回答问题。5.积极学说普通话

5、，会热情地与别人打招呼，乐意表达自己的想法和意见。6.能用较完整的句子清楚有序地讲述自己经历的事情与图片的内容。7.能围绕一定的话题交谈不跑题。文学作品欣赏8.喜欢欣赏不同形式的文学作品，在理解作品内容的基础上为初步归纳主题。9.理解作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用适当的语言动作绘画形式表达自己的理解。10.能根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，延续作品的内容。早期阅读11.喜欢阅读图书能从中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。12.会有顺序的阅读图书零点画面的主要内容和情节。13.对画面中的文字感兴趣有认读的愿望。14.能认识自己的名字。

6、1、耐心的倾听他人讲话。不随意打断别人的话.2、能用普通话与别人交谈。活动中能积极的回答问题.3、欣赏两种不同形式的文学作品。学习归纳作品的主题.4、喜欢阅读图书.感受到阅读是一件快乐的事情。并能与人交流自己的感受。5、认识自己的名。1.倾听他人讲话，眼睛要与对方对视。2.知道不随意打断他人讲话是一种礼貌3.喜欢与别人交流并能积极的回答他人的提问。4.能够理解作品中的人物形象，感受作品的情感，并能够用多种方式表达自己的感受。1.倾听他人讲话，不乱动，知道尊重他人讲话，耐心倾听他人或长辈讲话。2.能理解听从多重指令，并作出反应。3.会流利的说普通话，热情与人打

7、招呼。4.会简单讲述自己经历的事情与图片内容。5.喜欢欣赏几种不同形式的文学作品，在理解作品内容的基础上为初步归纳主题。6.会有顺序的阅读图书理解画面的主要内容和情节。7.对画面中的文字感兴趣。1.知道耐心倾听长辈或他人讲话是一种礼貌和尊重别人的行为。2.主动说普通话，乐意表达自己的想法和意见。3.能用较完整的句子清楚有序的讲述自己经历的事情与图片内容。4.能围绕一定的话题交谈不跑题。5.理解作品所表达的情感，能运用适当的语言动作绘画形式表达自己的理解。6.能根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，延续作品的内容。7、对画面中的文字有认读的愿望。科学生物1.

8、喜欢饲养小动物，知道他们的生命需要水，空气和食物维持