西南大学2018年秋季[0498]《学前教育科研方法》

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1、西南大学  网络与继续教育学院课程代码：  0498     学年学季：20182窗体顶端单项选择题1、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究的是（ ）？. A.个案研究  . 横向研究. 成组研究. 纵向研究2、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是（ ）？. 准实验  . 前实验. 真实验. 确认性实验3、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（ ）. 一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等. 交通工具  . 被访问者的合作. 知识和心理方面的准备4、下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）. 经济

2、性原则  . 以理论假设为指导的原则. 简明、可行性原则. 完整性原则5、“综述为N=600，样本容量是n=60，求出间隔600÷60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60次”，这是采用（ ）. 等距随机抽样法  . 多段随机抽样法. 简单随机抽样法. 分层随机抽样法6、在问卷中，（ ）是对研究课题的高度、简洁概括的反映？. F.标题  . 结束语. 前言. 指导语7、将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为政策作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。这里采用的操作定义方法是（ ）. 动态描述法. 方法与程序描述法  . 属于

3、上述三种方法的综合. 静态描述法8、教育行动研究法（ ）的特点是以“教育实践”为依托。. B.实用性. 可变性. 情境性  . 合作性9、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是（ ）？. 轶事记录法. 系列记录法. 事件取样观察  . 时间取样观察10、对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”再教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（ ）. 多段随机取样法. 分层随机取样法. 整群随机取样法  . 等距随机取样法11、把阅读文献所得的信息

4、抄下来是积累文献中的( )方法？. 标记式. 札记式. 抄录式  . 提要式12、（ ）的基本思想，概括起来说，就是一种带有概率值保证的反证法。. 定性分析. 假设检验  . 描述统计. 集中量数13、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观等方面的表现是问卷理论建构的（ ）？. 逻辑分析方式. 实证标准方式. 理论推导方式  . 因素分析方式14、在行动研究中，专家和实践工作者一起工作，共同进行研究属于（ ）？. C.合作模式  . 独立模式. 支持模式. 批判模式15、下面哪种问卷的回答方式适合问卷的定性分析？. 量表式. 

5、选择式. 填空式  . 排序式16、研究变量的四种类型分别是（  ）. 称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量. 离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量. 称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量. 称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量  17、学前教育研究的课题可以来源于理论、实践和（ )?. 教材. 个人兴趣. 规划  . 文献18、科学研究事探讨未知的过程，这是科学研究的什么特点？. 客观性. 控制性. 继承性. 创造性  19、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（ ）. 被访问者的合作. 知识和心理方面的准备. 交通工具  . 一切可用的记录工具

6、，如：录音机、照相机、纸笔等20、将“家庭生活”划分为“夫妻关系”、“子女教育”等维度，当这些维度在资料中不同地方重复出现时，通过比较则可以产生新的主题如“信给角色”，时（ ）编码。. E.选择式. 轴心式  . 开放式. 封闭式21、将统一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人发展的共同规律，这是学前教育科学研究的（ ）趋势？. 生态化. 跨文化  . 现场化. 综合化22、题录、索引、书目、提要等属于（  ）. D.二次文献. 一次文献  . 零次文献. 三次文献23、在预计的160名家长中，只同其中20%的家长进行会谈，那么它的研究结果就认为该项研

7、究缺乏（ ）. 外在信度. 外在效度  . 内在效度. 内在信度24、根据研究持续的时间和研究对象所处状态，“两种不同的教学方法的教学效果的比价研究”属于（ ）. 综合比较. 纵向比较. 专题比较. 横向比较  25、下列选项中正确的是（ ）. 研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。. 一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。. 具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的。. 研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论跨国

8、家，以往研究的考察，研究的设计与方法。  26、可以