教育局xx年工作总结及xx年工作安排

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1、教育局XX年工作总结及XX年工作安排教育局xx年工作总结及XX年工作安排今年以来,在省、市教育主管部门的精心指导下,在县委、县政府的坚强领导下,按照建设“廉洁XX、效能XX、平安XX、活力XX”的总要求,县教育局紧紧围绕一个主题,紧扣一条主线,突出一个主调,奏响一个主旋律,推进各项工作全面开展。一、XX年工作总结(一)围绕“建成教育强县、夯实现代化基础”这个主题,着力实施争先进位三年行动计划,营造教育“四个环境”。、着力实施争先进位三年行动计划教育局年初制定了争先进位三年行动计划,确定了三年总体目标是“全面建成安徽省教育强县”。要求局机关各股室和全县

2、完职中、中心学校、县直学校共63个单位均制订了争先进位三年行动计划和XX年重点工作安排。7月底,教育局对全县63个单位的争先进位及XX年上半年完成情况进行了检查并进行了通报。12月份,要求各单位对争先进位行动计划进行自评送审。围绕争先进位三年行动计划,今年,我们突出抓以下六项工作:(1)以规范惠民力原则,教育民生工程优质实施。一是建设类民生工程。7月底13所改扩建公办幼儿园全部完工,完成率100%,在全市处于领先位次。二是发放类民生工程。发放中职助学金22人次,191万元;T拨中职免学费资金614万元;发放普高助学金8480人次,636万元;发放贫困

3、寄宿生补助341人,发放金额208.17万元;发放免费教科书和《新华字典》1043万元,下拨义务教育学校公用经费04.4万元。民生类补助资金发放完成率为100%。(1)以序时推进为要务,重点工程建设有序开展。一是xx师范学校迁建工程。完成了项目备案、规划许可、可行性研宄、环境评价和400亩校园四界勘测、界桩设定工作,完成了1.亿元的贷款工作,政府配套7000万元,已到位1000万元。校园前期初步规划和校园效果图设计已经完成。二是xx二中迁建工程。完成了项目备案、规划许可、可行性研究、环境评价、效果图和规划文本设计、建筑施工图设计等工作。三是一所民营学

4、校目前选址已经初步确定。此外,城关一小迁建工程二标段已经进入内外墙油漆阶段,风雨操场已于10月份开工,年底主体封顶。(2)以质量要求为根本,各类项目建设扎实推进。一是校舍维修改造工程。暑期安排资金1237万元,实施校舍维修项目108个,已经全部完工并发挥效益。二是学前教育工程。今年是第一期学前教育三年行动计划完成年。其中小学附设幼儿园26所投入7万元购置了滑梯;1所乡镇公办幼儿园己于8月份相继动工,目前已有马河口等四所幼儿园主体完工。三是薄弱学校改造项目。XX年,省市安排我县66个改造项目,改造面积40478平方米,下达资金3398万元。截止目前,实

5、际竣工薄弱学校改造项目43个,正在施工23个。四是初中工程项目2个、教师周转房建设项目2个、中小学食堂建设项目17个,均在有序推进。(3)以服务方便为宗旨,学生资助工作规范运行。完成139名大学生助学贷款信息的审核及合同的签订、整理、上报工作,合同金额达810万元;完成141人264笔合同的提前还款,共回收本息160.6万元,完成32人9笔合同的就学信息和还款计划变更,对XX-XX年的大学毕业生412人812笔助学贷款利息进行催收。XX年度我县以高分被省资助中心评为优秀等次。O以督政督学并重力导向,完善教育督导工作体系。一是建立了教育督导机构。6月1

6、8日,教育督导委员会召开第一次全体会议,xx县人民政府教育督导委员会正式挂牌,成立了教育督导办公室。二是组建了教育督导队伍。聘请了3名专职县督学,12名兼职县督学,向市教育督导委员会推荐了名同志担任市督学。三是实行督学责任区制度。将全县中小学划分为个督学责任区,督导任务分别落实到每名督学,对全县首批91所中小学、幼儿园实行督学责任区挂牌。四是规范了教育督导工作要求。出台了《XX县督学工作规程》、《关于建立xx县督学责任区制度的通知》、《督导委员会成员单位职责》等七个文,明确了督导工作程序和责任。五是初步形成了教育督导体系。拟订了《xx县普通中小学办学

7、水平督导评估细则(试行)》和《关于对乡镇及县直有关部门教育工作督导考核实施细则(征求意见稿)》,推进督政的深化。(6)以平安有序为目标,招生考试工作顺利圆满。一是普通高考平安圆满。今年普通高考报名7787人,其中文史类2913人,理工类3970人,艺体类890人,少年班14人;设个考点29个考场。二是中考中招规范有序。今年中考报名9200人。普高类录取102人,职业类录取3600人(含综合高中1017人),共计8702人。三是高中学业水平测试工作平稳。今年学业水平测试报名共计740人,测试工作平稳有序。此外,成人高考报名1203人,自学考试共计120

8、0个科次,也均平稳结束。2、努力营造教育“四个环境”(1)以补充装备为重点,打造优美的育人环境。n年度(今年

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