县教育局xx年工作总结及xx年工作安排

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1、县教育局XX年工作总结及XX年工作安排县教育局XX年工作总结及XX年工作安排今年以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，县教育局以党的十八届三中、四中全会精神为统领，紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，唱响一个主旋律，坚持不懈，持续用力，推进各项工作全面有序开展：教育优先发展地位进一步突出，教育投入不断加大，城区义务教育均衡发展取得重大突破，30所义务教育标准化示范学校创建及标准化学校建设年度任务圆满完成，教育质量不断提升，教育民生工程成效显著，教育重点工程按序时进度推进，职业教育集团化发展基础性工作逐步推进，基础教育信息

2、化建设、义务教育标准化建设、财务和项目管理、教育科研等工作处于全市领先水平，教育行风和效能建设成效明显，以“园丁形象”建设、岗位大练兵和规范办学行为为重点的教师队伍建设不断加强。XX年，县教育局被中国关心下一代工作委员会、国家司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖；XX年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核我县获得省优秀等次，受到通报表彰；校舍安全工程和学生资助工作荣获全省先进单位称号；全年共有11项工作受到市级表彰，18项工作受到县级表彰。现将XX年主要工作总结如下：一、围绕“建成教育强县、推进教育

3、现代化进程”这个主题，突出抓好八项工作，致力于提升教育“四个环境”内涵。（一）突出抓好八项工作、教育民生工程规范高效实施。民生类补助资金发放完成率为100%。一是城乡义务教育经费保障机制改革方面，公用经费5628.5万元，免费教科书835万元，已全部按要求拨付到位。二是普通高中家庭经济困难学生和中职助学金方面，贫困寄宿生生活费补助全年224万元，惠及3719人次；普高助学金总需求585万元，资助学生7800人次；中职助学金资助学生1525人次，资金114万元；中职免学费6186人次，资金581万元。以上资金已全部发放或免除到位。三是乡镇公办幼儿园建设，新建2所

4、，改扩建3所，于10月底全部竣工，配套设施建设全面到位，处于全市领先水平。2、信息化建设年度任务基本完成。一是“三通”建设。全县中小学1819个教室安装了多媒体远程教学设备，实现了教育资源“班班通”。20个教学点实施了“数字教育资源全覆盖”和“在线课堂”项目，20个教学点的接收教室和10所中心小学的11个主讲教室均已全部投入使用。全县中小学采取统一招标采购办法，按照教学点不低于4m，小学不低于10m,中心学校、初中不低于30m，高中不低于50m的标准，全面实现光纤到校，宽带接入互联网。全县有7443名教师注册了省教育厅基础教育平台的网络“学习空间”，上传资源1

5、0361份，下载资源5083份。二是校园网建设。全县239所中小学建成校园网络。三是多媒体计算机教室和视频会议系统建设。全年为90余所班班通项目学校配备了558台计算机，为争创标准化建设示范校的30所中小学配备计算机教室，达到生机比不低于10∶1，师机比达到1∶1。建成xx县教育局视频会议系统，在县教育局建设视频会议主会场，20个乡镇所在地中心学校建分会场,目前已正式投入使用。四是信息化队伍建设。暑期将教师信息技术培训作为继续教育的重要内容，举办信息技术管理人员和骨干教师培训班，对全县90多所项目学校教师进行了多媒体设备管理和使用的培训；对“在线课堂”项目学校

6、的教师进行管理使用培训；全县各中小学校还组织开展了教师使用多媒体设备的校本培训。12月中旬，全市基础教育信息化现场推进会在我县召开。3、教育重点工程取得有效进展。xx师范、xx二中迁建和一所民营学校建设等重点工程按序时进度推进。xx师范学校新校址简易围墙已经建成；县政府和六安远大房地产开发公司已经签订了xx二中投资建设项目合作意向书，240亩征地任务年底即可完成。城关三小西校区（投入4000多万元新建的原城关一小）已经投入使用；实验小学西校区（原城关四小），投资500多万元的新建教学楼也投入使用。以上两所学校作为城区义务教育均衡发展样板学校正在充分发挥优质资源

7、效益。民营学校已在开展规划设计等工作。4、各类项目建设统筹扎实推进。XX年食堂建设项目学校21所，总建筑面积12460㎡，总投资1870万元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。XX年初中工程项目学校2所，总建筑面积6990㎡，投入资金222万元，已经竣工验收。XX年教师周转宿舍项目学校2所，总建筑面积3080㎡，共投入资金352万元，目前工程已经竣工。今年校舍维修项目共117个，总投入资金1206万元。5、学生资助工作规范有序运行。在助学贷款系统内为学生信息变更确认400多人次；办理37人就学信息及涉及98笔合同还款计划变更；完成332人次443笔合同的提

8、前还款，其中200人432笔合同还清，