思维导图在《生活与哲学》教学中的应用研究

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1、：１０１６７分类编号：单位代码２０１６０１１０２５密级：学号：专业硕士学位论文论文题目：思维导图在《生活与哲学》教学中的应用研究ＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＭｉｎｄＭａｐｐｉｎｇｉｎｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇｏｆ＂’＂ＬｉｆｅａｎｄＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙ作者姓名：陈秀丽指导教师：郑淑媛教授实践指导教师：刘雁南中学高级专业名称：教育硕士研究方向：学科教学（思政）１６学院年级：教育与体育学院２０级完成日期：２０１８年６月渤海大学研究生学院思维导图在《生活与哲学》教学中的

2、应用研究摘要高中思想政治教材《生活与哲学》是一门逻辑性强的课程，加强思维导图在《生活与哲学》中的运用，有利于使抽象、难以理解的知识系统化，有利于发挥学生的想象力，训练学生的逻辑思维。因此，如何巧妙的运用思维导图，如何促进思维导图在教学中的运用显得尤为重要。本文通过采用文献研究法、问卷调查法和实践研究法相结合的研究方法，具体阐述思维导图在《生活与哲学》教学中的应用。首先，通过文献研究法，对思维导图的概念进行了界定，从思维导图到学科思维导图再到思想政治课中的思维导图，使论文的研究更具有针对性，更加符合学科的特性。通过对思维导图的理论基

3、础、应用原则和应用环节的总结归纳，为思维导图在《生活与哲学》教学中的应用奠定了基础。其次，通过问卷调查法，分析了当前思维导图在《生活与哲学》教学中存在的问题，从三个方面来分析：分别是教学目标、教学过程和教学评价，然后针对当前思维导图在《生活与哲学》教学中存在的问题，提出相应的改善对策。最后，采用《世界是普遍联系的》这一框题作为案例分析的切入点，加强思维导图在教学导入、教学过程、教学小结、教学反思四个层面的应用，使思维导图贯穿到整个教学设计当中。同时针对每一个层面的教学设计进行分析，在教学导入中思维导图的运用吸引了学生的注意力；在教

4、学过程中思维导图的运用增强了师生之间的互动；在教学小结中思维导图的运用使教学更系统，有助于学生对知识的整体掌握；在教学反思中思维导图的运用清晰明了的体现了课堂中的反馈。关键词：思维导图；《生活与哲学》教学；教学评价IIApplicationofMindMappingintheTeachingof"LifeandPhilosophy"AbstractAsideologicalandpoliticalteachingtextbook,"LifeandPhilosophy"isaverylogicalcourse.Soreinforci

5、ngtheuseofmindmappingin"LifeandPhilosophy"teachingisofgreatsignificancetomaketheabstractanddifficultknowledgesystematized,toencouragestudentsthinkimaginatively,andtopromotethinkingtraining.Hence,howtousemindmappingskillfullyorhowtopromotetheuseofmindmappinginteachingi

6、sparticularlyimportant.Thestudyadoptsliteratureresearchmethod,questionnairemethodandpracticeresearchmethodtoillustratetheapplicationofmindmappingintheteachingof"LifeandPhilosophy".Firstly,literatureresearchmethodhelpstodefinetheconceptof"mindmapping","mindmappinginspe

7、cificdiscipline"and"mindmappinginideologicalandpoliticalcourseinseniorhighschool",whichmakestheresearchresultsspecificandtargeted.Thesummaryoftheoreticalbasis,applicationprinciplesandapplicationproceduresofmindmappinglaysthefoundationoftheapplicationofmindmappingin"Li

8、feandPhilosophy".Secondly,questionnaireresearchmethodhelpstoanalyzetheproblemsexistingintheapplicationofmindmappingin"Lifean