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时间:2018-10-31
《八年级语文上册22《短文两篇》课时练习(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、22《短文两篇》一、积累与运用1.给下面的字注音。铭()馨()牍()儒()淤()涟()蔓()蕃()逸()噫()2.下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。(1)有仙则名()(2)有龙则灵()(3)惟吾德馨()(4)苔痕上阶绿()(5)可以调素琴()(6)出淤泥而不染()(7)香远益清()3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。(1)A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形(2)A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染4.给下列句中加
2、点的词语选择正确义项。(1)牡丹之爱,宜乎众矣()A.应当B.适宜C.当然(2)菊之爱,陶后鲜有闻()A.新鲜B.少C.鲜艳(3)水不在深,有龙则灵()A.否则B.却C.那么,就(4)无丝竹之乱耳()A.助词、的B.代词,它C.用在主谓之间,取消句子独立性,不译(5)可以调素琴()A.能够,用现代汉语“可以”B.可以用来C.能凭借(6)濯清涟而不妖()A.美丽而不端庄B.妖气C.装束奇异(7)同予者何人()A.赞成B.同意C.和……一样(8)亭亭净植()A.植物B.栽种C.立5.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。(1)山不在高,有仙则名()(2)水不
3、在深,有龙则灵()(3)无丝竹之乱耳()(4)无案牍之劳形()(5)不蔓不枝()(6)香远益清()6.写出下列加点字的古义和今义(1)无案牍之劳形古义:今义:(2)惟吾德馨古义:今义:(3)谈笑有鸿儒古义:今义:5(4)无丝竹之乱耳古义:今义:7.将下列句子译成白话文。(1)水不在深,有龙则灵。(2)斯是陋室,惟吾德馨。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(5)孔子云:何陋之有?(6)予独爱莲之出淤泥而不染。(7)可远观而不可亵玩焉。(8)莲之爱,同予者何人?8.填空。(1)本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字,后来就
4、成为一种文体,这种文体一般是用韵的。我们学过唐代(人名)的(书名),这篇文章押韵的韵脚有、、、、、、、。(2)“说”是古代的一种文体,既可以,也可以,我们学的《爱莲说》就属于这类文体,其作者是(时代)的(人名),选自《》。(3)《陋室铭》极力形容陋室不陋,表达了作者一种的节操和的情趣。《爱莲说》用“莲”自况,婉曲批判了当时、的世风。9.把握两篇短文的文意,根据自己的理解,回答下列各题。(1)《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意?(2)《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,并以“陋室”比古贤的居室,表现了作者怎样的情趣和节操?(3)《爱莲说》中“出淤泥而不染,
5、濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意?(4)《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲,用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度?二、阅读5(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。2.解释下列词语(1)斯:(2)馨:(3)案牍:(4)劳形:13.下面所列各项不同类的一项是()A.孔子云:何陋之有?B.苔痕上阶绿,草色
6、入帘青。C.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。4.点明全文主旨的语句是:;全文的点睛之笔是:。5.指出“龙”、“仙”比喻什么?(二)水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1.给下列字注音:蕃()濯()亵()鲜()2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。(1)晋陶渊明独爱菊(2)可远观而不可亵玩焉3.文
7、中画线的句子的句式是()A.省略句B.判断句C.被动句4.下面句中加点字解释都正确的一项是①可爱者甚蕃(多)②濯清涟而不妖(洗涤)③亭亭净植(种植)④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥5.用上面文段中的原句回答。(1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是:。(2)比喻君子不同流合污的语句是:。56.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?“牡丹”比喻“莲花”比喻看法:7.“牡丹之爱”“宜
8、乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的
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