针对不同类型无机化学实验的教学建议

针对不同类型无机化学实验的教学建议

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1、针对不同类型无机化学实验的教学建议任红杨耀彬高文秀于晓洋吕洋吉林化工学院化学与制药工程学院摘要:无机化学实验属于化学基础实验课程,在整个木科教育阶段中具有重要地位。木文针对不同类型的无机化学实验(常数测定实验、化学原理和性质实验及制备实验),就实验预习、实验过程和实验报告等环节提出具体教学建议,希望能帮助化学相关专业大一年级学生加深对无机化学实验的认识,进而培养良好的实验习惯和科学素养。关键词:常数测定实验;化学原理和性质实验;制备实验;教学建议;作者简介:任红(1981-),女,山东海阳人,吉林化工学院副教授,博士,主

2、要从事无机化学实验与教学工作方面的研宄。收稿日期:2017-05-09基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11223)TeachingsuggestionrelatedtodifferenttypesofInorganicChemistryExperimentsRENHongYANGYao-binGAOWen-xiuYUXiao-yangLUYangCollegeofChemistryandPharmaceuticalEngineering,JilinInstituteofChemicalTechnology:A

3、bstract:InorganicChemistryExperimentisabasicexperimentcourseofchemistry,whichhasanimportantpositioninthewholeundergraduateeducation.Inthispaper,somespecificteachingsuggestionsaregivenonexperimentalpreparation,testprocess,testreportandotheraspectsaccordingtothedif

4、ferenttypesofinorganicchemistryexperiment(constantdeterminationexperiment,Experimentonchemicalprinciplesandproperties,Preparationexperiment).WehopethatthefreshmanmajoringinChemistryandrelatedmajorscanhavebetterunderstandingoninorganicchemistryexperimentsothatgood

5、experimentalhabitsandscientificliteracyarecultivated.Keyword:constantdeterminationexperiment;experimentonchemicalprinciplesandproperties;preparationexperiment;teachingsuggestion;Received:2017-05-09无机化学实验是化学及相关专业大学生的第一门实践性课程,对学生的实验操作技能和综合素质的提高具有独到的地位和作用,为后续实验课程的学习

6、及毕业论文环节打下良好基础,在整个大学化学学习期间起着承上启下的作用,因此无机化学实验教学受到教育工作者和学生的广泛重视111。为了提高无机化学实验的教学质量,有的教师着眼于无机化学实验良好习惯的培养,将学生C3113综合素质(CleanHabit,ClearHead,CleverHands素质,即整洁的习惯,清晰的头脑,灵巧的双手)的提高贯穿在整个无机化学实验指导过程m;有的教师在实验操作中加强对学生规范,发现错误操作即予以纠正,取得良好教学效果还冇教师着眼于实验预>』这一具体教学环节提出行之冇效的建议以1。同时,随着

7、时代发展,与无机化学实验教学相关的教研改革也与时俱进,绿色化学理念逐渐渗透在无机化学实验教学中,计算机技术也在无机化学实验中的多个环节中得到开发应用,一些教师还试图将科研成果转化到无机化学基础实验中来,这些均是难能可贵的教学经验[5-7]。无机化学实验可大致分为常数测定实验,化学原理和性质实验以及制备实验三大类[8-10],我们教研团队在总结吸取广大同仁的教学经验的棊础上,希望从不同类型的无机化学实验各具特点这一角度出发,提出针对性的教学建议:对于常数测定实验,在实验预习阶段了解实验原理,初步掌握实验中可能涉及的化学仪器

8、原理很关键,实验获得数据的处理和评价也非常重要;相对而言,化学原理和性质实验涉及到的化学试剂种类多样,实验内容“杂”,在预习阶段了解实验者设计意图和思路就非常重要,针对实验操作环节我们提出丫微型化建议,就实验预习报告书写给出模板供参考;关于制备实验,在预习环节中,不要忽略与实验操作和关问题的思考和解答,实验过程中涉及

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