德育建设工作会议讲话稿

《德育建设工作会议讲话稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、德育建设工作会议讲话稿编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“德育,工作会议,讲话稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进科教文体讲话稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。同志们；今天，我们齐聚在XX区，召开德育建设会议，是为了学习和借鉴XX区的经验，探索德育建设乃至区域教育发展之道。去年，毛杰局长提出：郑州要做有灵魂的教育，明确了郑州教育的价值追求。我们知道：灵魂，就是价值观。有灵魂的教育，就是具有正确的价值追求的教育。郑州教育的价值追求，就是“新道德教育”，即“有道德的教育”。因为教育即道德，合

2、乎道，至于德。做有灵魂的教育，要求每一位校长做有灵魂的校长，办有灵魂的学校；每一位教师做有灵魂的教师，推进有灵魂的教学；每一位班主任要做有灵魂的班主任，建设有灵魂的班级，培育有灵魂的学生。去年以来，XX区以“构建有灵魂的教育”为核心，遵循“以生为本，文化育人”的理念，从班级文化建设入手，构筑学生的心灵家园；完善课程体系，彰显课程特色，收到了良好的效果，获得了鲜活的经验。很值得研究、学习和借鉴。下面，我结合XX区的经验，就班级文化建设谈几点意见，供大家工作中参考。　　德育建设工作会议讲话稿编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“德育,工作会议,讲话稿

3、”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进科教文体讲话稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。同志们；今天，我们齐聚在XX区，召开德育建设会议，是为了学习和借鉴XX区的经验，探索德育建设乃至区域教育发展之道。去年，毛杰局长提出：郑州要做有灵魂的教育，明确了郑州教育的价值追求。我们知道：灵魂，就是价值观。有灵魂的教育，就是具有正确的价值追求的教育。郑州教育的价值追求，就是“新道德教育”，即“有道德的教育”。因为教育即道德，合乎道，至于德。做有灵魂的教育，要求每一位校长做有灵魂的校长，办有灵魂的学校；每一位教师做有灵魂的教师，

4、推进有灵魂的教学；每一位班主任要做有灵魂的班主任，建设有灵魂的班级，培育有灵魂的学生。去年以来，XX区以“构建有灵魂的教育”为核心，遵循“以生为本，文化育人”的理念，从班级文化建设入手，构筑学生的心灵家园；完善课程体系，彰显课程特色，收到了良好的效果，获得了鲜活的经验。很值得研究、学习和借鉴。下面，我结合XX区的经验，就班级文化建设谈几点意见，供大家工作中参考。　　德育建设工作会议讲话稿编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“德育,工作会议,讲话稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进科教文体讲话稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从

5、右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。同志们；今天，我们齐聚在XX区，召开德育建设会议，是为了学习和借鉴XX区的经验，探索德育建设乃至区域教育发展之道。去年，毛杰局长提出：郑州要做有灵魂的教育，明确了郑州教育的价值追求。我们知道：灵魂，就是价值观。有灵魂的教育，就是具有正确的价值追求的教育。郑州教育的价值追求，就是“新道德教育”，即“有道德的教育”。因为教育即道德，合乎道，至于德。做有灵魂的教育，要求每一位校长做有灵魂的校长，办有灵魂的学校；每一位教师做有灵魂的教师，推进有灵魂的教学；每一位班主任要做有灵魂的班主任，建设有灵魂的班级，培育有灵魂的学生。去年以来，XX区

6、以“构建有灵魂的教育”为核心，遵循“以生为本，文化育人”的理念，从班级文化建设入手，构筑学生的心灵家园；完善课程体系，彰显课程特色，收到了良好的效果，获得了鲜活的经验。很值得研究、学习和借鉴。下面，我结合XX区的经验，就班级文化建设谈几点意见，供大家工作中参考。一、遵循区域教育均衡发展之道“择班”，是当下学校教育的一种特殊现象，也是校长们时常遇到的一个难题。这一问题的存在，所反映的是区域教育均衡发展的核心问题：校内均衡和班级均衡。所谓校内均衡，就是学校内部要均衡地配备教育资源，使不同家庭背景、不同智力水平、不同教养水平的每一个学生都能够享受到合乎自身特点和需要的同质

7、的教育教学条件，得到同质的教育教学对待。所谓班级均衡，就是教师在教育教学过程中，要公平地对待每一个学生，给予每一个学生表现、发挥、发展的机会，最终使每一个学生的潜能得到充分开发，获得发展的成功。区域教育的均衡，离不开校际的均衡；校内的均衡，离不开班级的均衡。如果把区域教育比作一个生命体的话，那么，学校就是构成生命体的组织，班级则是细胞。细胞是生命体的最小组成单位，是完成生命功能的最小功能单位，是组成生命的基础。只有细胞的健康发育，才会有组织和生命体的鲜活与健康。如何破解“择班”这一难题，促进生命细胞的正常发育？我们认为，应该解决好三个问题：一是均衡分班，实现生源