全区德育工作会议讲话稿

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1、全区德育工作会议讲话稿全区德育工作会议讲话稿一、德育工作很重要。我自己做了很多年的班主任,而且是大家所说的差班班主任,我记得第一次接手班主任工作是一位老教师她快退休了,带了初一,这个班很吵,没有人愿意接,这个时候分管校长找到我,让我初二当班主任,我心理是不愿意的,但是分管校长是我老师,我也没有办法,只能接了,反正年轻,权当实验。这个班怎么差,就这样说吧,当时我们是教平行班的,老校长和刚接手教科学的洪老师(东迁调过来的教导主任)是这样说的,5班是全校有名的示范班,有一些优秀的苗子,你要重点教,至于6班吗(也就是我的班),不出乱子就行了

2、,什么成绩不用考虑。我心理是知道的,但是我年轻就是想出点成绩来,所以就从班级文化氛围、树立班级自信心开始,我还请了当时的政教主任到我班参加班会课,请他说我们变化很大,现在很好,给学生鼓励,我也注意与科任老师搞好关系,结果初三毕业的时候,我带的这样的差班也考取了5个湖中、二中,当时全校8个班总共考取42个湖中二中,我带的班是超额完成任务的,我感觉在做学生的管理工作时,德育是起到很大作用的。所以我感觉德育工作很重要,班主任是关键。全区有公办中学班主任298位,小学公办班主任551位,成校班主任12位,幼儿园班主任44位,总计905位,占

3、全区教师的1/3,这是一支很庞大的队伍。我记得桐乡三中的朱永春老师在讲座时就讲过,一个好的班主任胜过一百个好警察。他当时讲座时正好是马加爵事件,他说,一个马加爵,光通缉令不知要用掉多少纸张,还要动用多少人力物力去追捕,如果我们的班主任细心一点,及早发现这样的苗头,及早做好学生的心理辅导工作,就可以减少这样的案件发生。我们也经常说,班主任有三个四五十;班主任有四五十个平方教室任你发挥,四五十个学生都听你的,校长学生倒不一定听,四五十分钟的时间任你支配;所以我把班主任比作导演,把学生比作演员,而一个号导演可以把一个村姑导演成一个国际影星

4、(向巩俐),同样,一个三流的导演,他怎么样,他可以把一个纯情的村姑导演成一个脱星。那么我们全区有905个这样的导演,需要我们分管校长、德育主任去管理,引导,所以我们所从事的德育工作任重而道远。如果要找到理论根据的话,那么教育部的文件是这样说的:学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。十六个字,都说明了德育的重要性。二、什么是德育简单地说,德育就是道德教育。教育部的文件是怎么讲的,在XX年4月的《关于整体规划大中小学德育体系的意见》中明确规定:德育主要是对学生进行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。文件里明确把五要素写入其中,德育的

5、“五要素”说得到了官方文件的确认,所以我们的德育应该围绕五要素展开。三、德育工作需要创新这个月的20日,我听了韩XX的报告,他提到了学校德育的三个问题。一是手机管理问题,二是发端于16岁生日宴的早恋问题,三是男孩成长问题。就拿男孩成长问题来说吧,我们总感觉现在的男孩没有阳刚气,没有担当,其实男孩要成长为男人,要经过“三打”,哪三打呢?童年打架,少年打柴,青年打仗。童年他们在打架中学会交往,其实很多时候男孩打架是没有道理,碰到一起就打架。少年打柴,那时候的小孩,他们呢会说,妈妈我去打柴让你烧水烧饭,他打的柴越多,他就越自豪,他担当起了

6、家里的责任。青年打仗,一旦有战事,我们都会动员男青年去打仗,这时候的青年会说,我去打仗,你在家照顾好老人,他们为国担当,男人的气概就出来了。现在呢,文明社会不能打架,富裕环境不用打柴,和平环境不需打仗,男孩的阳刚气,男孩的担当哪里来?这就需要我们德育工作者如何用“新三打”来代替“老三打”,培养有担当的男人。当下,我们讲“中国梦”,也就是进行的理想、信念教育。我们搞教育的都知道,人有了理想、信念,就有了人生的奋斗目标,他就会朝着这个目标不断地努力、前进。他就会知道,那些是我应该做的,那些事我不应该做的。但是我们的“中国梦”理想、信念教

7、育是有问题的,我们讲实现中华民族的伟大复兴,我们天天讲我们已经超过日本,成为世界第二,再过多少时间我们将超过美国,我们的生活将如何如何。但是我们的生活还是这样,所以很多人的中国梦就是过上好生活,但是我们已经是世界第二了,我奋斗什么?我的好生活还是老样子,世界第二了,无非是你没有分给我。因为我们没有或者很少宣传我们的人均排在世界100位,最多最多也就排在世界第87为,我们没有宣传我们还有1亿人的年收入不到3000元人民币,对于这个3000元很多人是没有概念的,他不知道他们跟我有什么关系,他不会去想他们的生活与我现在的生活有没有关系,这

8、个问题大多数人是看不见的,当然是应该看见,但他们不去想,他们跟我有什么关系。我们德育工作者有义务、有责任去思考,去教育学生。另外,我们经常号召大家做好事,要帮助别人,要奉献,要团结集体;这些都是老师号召我去做,政府号召我去做,他们都是

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