中二班家长会发言稿　

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1、中二班家长会发g稿各位家长朋友：你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢！幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么儿个方面的内容：1、班级情况介绍2、幼儿在园表现3、本期工作安排4、家园联系工作5、互动交流首先说第一个问题：1、班级情况介绍在上学期里,有你们的支持和配合，经过我们的共同努力,我们班取得很多成绩，如:在卫

2、生评比中荣获年级第一，在元旦汇演中,我们班获得年级优秀奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为优秀班级，三人被评为优秀教师。我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。2、幼儿在表现由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的景有了更大的需求。反应快，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自

3、己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮Y，不那么听话Y。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月我们严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在桌子上、一页一页地翻书等，做得好的有陈奕霖、翟雯哲、徐子骞、茹蒙雨、朱漫远;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等，做得好的有楚天宇、胡正阳、李宇通、齐键儒、茹吴阳、朱亿豪。孩子们各个方面的发展与上学期相比进步很大，己经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。我们班幼儿的进餐

4、习惯特别好，像楚煜娇、李明举、李婧妍、赵颖桢、董起帆、张以卓几位小朋友吃饭安静还很快U每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们午休，孩子们都己经养成了良好的生活习惯.像李舒琪、茹琳贺、王子依、李香亭、茹祺淼、自己叠完被子还主动帮助别的小朋友。希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子吃饭、穿衣、叠被子把这个优势坚持下去。俗话说:没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红点、发奖状等鼓励手段,激发幼儿改正缺点，

5、发扬优点。本期得到奖状的存“能干宝宝”孙子怡、陈文静；“巧巧手”陈世统、赵亚培；“智多星”邓一凡、侯佳彤；“小小歌唱家”陈思源、侯金龙；“乖宝宝”孙锦涛、樊天姿、楚玉娟、张亦璇；〔学小标兵”茹启航、王轶初；“小画家”樊宏辰、连心雨；“故事大王”阎坤灏、张锞钿；“好孩子”张玥雯、樊君涵。3、本期工作安排我们使用的幼儿园和谐发展教材包含了语言、社会、科学、艺术、健康五大领域六门学科，在每一节活动渗透审美教育的培养，从不同的角度去促进幼儿的情感、知识、能力等方面的提高。数学和艺术由我担任，语言、社会、科学、健康由邵老师担任

6、。除了以上六门学科以外，这学期我们开始教孩子写字。这也是我今天重点说的内容。幼儿在幼儿园阶段，写字不是目的，是为了培养幼儿正确的握笔姿势和坐姿，为上小学做准备。写字这个动作牵涉到精细动作和手眼协调能力、专注力等能力的配合，所以对幼儿来说，要握住笔，完整且漂亮地写出一个完整的字体，的确有相当的闲难度。写字对成人来说，不是一件难事，但对幼儿来说，要写出一个完整且漂亮的字，并不是一件容易的事，家长千万不要错估孩子的能力而硬逼孩子学习。如果孩子不到5周岁，不要急于动笔，要把秉点放在培养孩子正确的坐姿上。因为学写字必须严格要求

7、，5周岁以下的孩子很难承受。5周岁以上的孩子，用半年时间就够了。如果孩子到了5周岁，要尽量写大字，不要写小字。请家长在家中让幼儿进行书写前也要注意正确执笔姿势的训练，在未定型前，每次书写都应进行一定时间的练习，不要急于完成作业。对于4〜5岁开始学习握笔写字的幼儿来说，使用握笔器或是较粗珠蜡笔、铅笔（直径约0.6〜0.8）来练习是比较恰当的。一般来说，三角型的铅笔比较适合幼儿，因为三角型的笔，容易支撑，小朋友比较容易握；若是使用圆型的铅笔，则需给予握笔器，这样才能让孩子正确握笔。正确的执笔姿势：•右手拇指在笔杆的左侧比

8、食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小拇指在中指之后自然地弯向掌心。•笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间。•食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形。•手掌和手臂呈一直线。•捏笔手指与笔尖的距离7-8厘米。•写字时手的支撑点在豌豆骨上。指导儿童使用橡皮、铅笔和本子等工具，也是很重要的。有