中二班家长会发言稿

《中二班家长会发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中二班家长会发言稿各位家长朋友：你们好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们中二班的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的支持，在此表示感谢，家长会安排到今天上午是因为下午三八妇女节休息半天，这样就不会耽误你们太多的工作时间，今天是我们第三次相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，同时还迎来了8位新小朋友的家长，欢迎你们加入中二班这个大家庭！本学期还是由我担任中二班的班主任，负责本班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。一、班级情况本学期我

2、们新增八名幼儿，现共有47名幼儿，其中男孩21名，女孩26名，幼儿各方面发展较上学期有了很大的提高，由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，对身体活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，好动的他们在课堂常规上出现了两个问题：1.部分孩子思想不集中，喜欢在课上想一些和做一些与课无关的事情。2.一些孩子在举手发言方面比较被动，有的孩子很喜欢发言却忘了举手，想说就说，十分的随意。优势表现：1、喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。（新生家长希望通过积极配合，尽可能早日排除幼儿的入园焦虑，你们越担

3、心，幼儿越伤心，你们越放心，幼儿越开心，希望新生家长不要在幼儿入园时进班，安排幼儿入座，给幼儿做思想教育。）2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大进步。3、思维活跃，愿意与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法和要求。4、对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。弱势分析：1、有个别幼儿安全意识和遵守集体规则的意识比较差，同伴之间有时发生攻击性行为。2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。3、个别孩子自理能力、生

4、活卫生习惯还不是太好二、本学期教育教学活动本学期我们继续开展整合课程、帮我早读书、我的数学、另外又加设了弟子规课程，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习主轴。“家是什么样的”

5、，将邀请幼儿一起探究家的外观与内部结构。“我和家人”，透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家、同学的家、故事中的家，从中，幼儿可能学习画地图、辨识方位，建立空间的基本概念；学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意地招待别人，将礼貌教育落实在生活中。在“和纸玩游戏”的课程单元中，我们将带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动。让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究某些纸的来源，也能

6、学会节省使用各种纸，还可以废纸回收。利用再生纸的过程中懂得保护资源；更重要的是，孩子可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的、大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的主题学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元里，获得不同种

7、类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。在《蔬菜派》的课程单元中，我们将让孩子分享吃过或看过的蔬菜，请幼儿画出这些蔬菜的样子；我们将引导幼儿体验观察蔬果的真实成长环境，通过种植、品尝、幼儿亲自烹调等感官游戏，探索蔬菜的形、色、气、味等；蔬菜主题贴近幼儿的生活经验，能让幼儿感受到蔬菜渐渐成长的过程、种子渐渐发芽、长大到结果的模样，这样从无到有的经验弥足珍贵。透过这些探索活动，幼儿不但可以认识蔬菜，知道蔬菜的营养，了解蔬菜的成长过程与环境，还能通过烹调了

8、解食物加热的变化。（主题课堂上表现最为突出的就是詹博文和阿茹娜小朋友，感觉他们的学习欲望很强烈，知识积累也比较丰富。）帮我早读书：语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。我们教孩子简单的字词,丰富幼儿的词汇量，手指读熟能生巧。（刘晴晴、张思儒、阿茹娜、詹博文小朋友学的很好数1．认识10以内的序数，会从不同方向（从前向后或从后向前；从上到下或从下到上）确认物体的排列顺序，并能区分几个和第几个。2、巩固对10以内数的认识，知道相邻