杭州余杭第二高级中学集体备课提纲

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1、杭州市余杭第二高级中学集体备课提纲学科语文年级高三日期2018年8月27日第4周星期一主备人：吴燕芳课题正确使用标点符号课型复习课教学目标1.了解常见标点符号的用法；2.正确并熟练使用标点符号。教学资源准备1、把高考真题、模拟题印发给学生2、课件辅助教学3、教学时间安排6课时（包括知识复习3课时，能力训练、反馈和评价3课时）教学环节整体设计3分钟7分钟20分钟10分钟10分钟考题解读考点解读突破策略迁移训练真题精炼环节推进要点　一、考情回顾1.（2018年高考浙江卷）阅读下面的文字，完成2-3题。（5分）在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画

2、现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不识字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“7绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界

3、。3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）2分解析：A冒号“：”应改为句号“。”2.（2017浙江卷）阅读下面的文字，完后第3题。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场只能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考

4、，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲B．乙C丙解析：“想象与思考”和“理性与善良”之间的逗号应改为顿号，因为二者之间的关系是并列关系，同作“升华”的宾语。【答案】选C。二、考情解读（一）、考纲解读《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。（二）、考情特点1．考查内容：重点考查五种点号(顿号、逗号、分号、冒号、问号)、五种标号(书名号、括号、引号、破折号、省略号)。2．考查形式：主要以句中辨别正误的形式综合考查多种标点，另外，作文中也要求正确使

5、用标点符号。三、考点攻略本考点共七点：顿号、问号、冒号、引号、括号、破折号和省略号。(一)顿号句子内部并列词语之间需要停顿时用顿号。顿号容易弄错的情况如下：71．约数（概数）之间不用顿号[典例解析]　奥林匹亚遗址长宽大约都是五、六百米，分布着大大小小二十座建筑。遗址周围全是青翠的树林，小河静静流过，风景十分美丽。[解析]　“五、六百米”是不定数，顿号去掉。[技巧攻略]　不定数(大约数)的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数而是相邻的两个数字，中间要用顿号。如，三、四节课。2．并列部分之间的顿号[典例解析]　资金的投向将直接造福百姓，从安居工程到医疗卫生、文化教育、

6、再到提高城乡居民收入，在“软件”上关注了百姓的未来生活品质。[解析]　“再到”一词，与前面的内容隔开了，“教育”后面的顿号应改为逗号。[技巧攻略]　如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。3．语气词后不用顿号[典例解析]　他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。[解析]　并列词语间带有“呀”这一语气词时，应用逗号，句中顿号改为逗号。[技巧攻略]　并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。4．并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号[典例解析]　那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，真像是用水晶和玉

7、石雕刻出来的。[解析]　“长长的、绿绿的”充当的“长”的补语，所以中间不能用顿号，顿号改为逗号。[技巧攻略]　并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。5．并列成分做状语不用顿号[典例解析]　他们在朦胧的夜色中、在大青树下、在纺车旁边，倾吐着彼此的爱慕和理想。[解析]　并列的介宾短语充当的状语，中间不能加顿号，顿号改为逗号。[技巧攻略]　并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。(二)问号1．倒装句