杭州余杭第二高级中学集体备课提纲

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1、杭州市余杭第二高级中学集体备课提纲学科历史年级高二日期2017年9月15日第5周星期五主备人:王强课题列强入侵与民族危机课型复习教学目标知识与能力:识记1840年至1900年间西方列强的侵华史实:鸦片战争;第二次鸦片战争;中法战争;甲午中日战争;八国联军侵华;识记《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容,剖析不平等条约对中国社会的危害性,理解列强入侵是近代中国民族危机形成的根本原因,使得中国逐渐沦为半殖民地半封建社会;认识19世纪末列强侵略中国的特征:强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策,概括出其危害。过程与方法:①比较分析法:通过比较《南京

2、条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容,理解列强侵华方式的转变以及中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。②问题探究法:通过讨论问题,使学生共同探究形成中国近代民族危机的根本原因,得出结论,并思考解决危机的根本方法。情感态度价值观:①西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争,使中国失去了独立发展的环境,给中国人民带来深重灾难,是形成近代中国民族危机的根本原因。②通过学习,认识英国发动战争是无耻的、非正义的,深切理解落后就要挨打这一道理,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。教学资源准备制作课件教学环节整体设计2

3、分钟3分钟10分钟10分钟10分钟5分钟考纲解读框架架构史料研习自主梳理随堂练习基础知识梳理环节推进要点探究一:根据导语和学习建议思考:近代中国历史的发展始终围绕着哪两条主线?两条主线:1.侵略:列强入侵使中国逐步沦为半殖民地半封建社会.2.反侵略:中国军民维护国家主权、求得民族独立的斗争.讨论1:列强为什么要侵略中国?中国为什么会被侵略?展示材料:鸦片战争前的中国和英国(图略)学生讨论列表得出结论讨论:有人说,鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的,如果没有林则徐的虎门销烟,英国就不会发动战争。这种观点对吗?为什么?英国蓄意打开中国市场——根本原因;英国的鸦片走私和中

4、国的禁烟运动——直接原因讨论2:你知道中国是如何逐步丧失独立主权,沦为受外国支配的半殖民地国家的吗?试着列举1840-1900年列强侵华的史实。学生阅读教材,共同完成下表。条约名称内容影响割地赔款通商口岸其它《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》讨论3:列强发动的一次次侵略战争,与清政府签定了一个个不平等条约,试举一例谈谈这些条约给中国带来的危害?概念释疑:什么是“半殖民地半封建社会”?半殖民地:是指丧失了部分而不是全部的主权,是相对殖民地而言。它是指一个国家形式上有自己政府,但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态;半封建:

5、是指发展了资本主义但保留了封建经济,是相对于完全封建而言。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会状态已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。根据以上方法,学生试着分析其它两个条约的危害。讨论4:回顾列强侵华的史实,试着归纳列强侵略中国的方式?并谈谈列强侵华战争对中国社会的影响。军事侵略:鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争 甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争政治侵略:通过不平等条约攫取各项权益,破坏中国领土、司法等主权。《南京条约》、《马关条约》等经济侵略:倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂、筑路等。文

6、化侵略:西方的基督教文化和资产阶级的价值观念传入中国,泯灭中国人民的反抗意志。注意:这四种侵略方式不是孤立的,而是交织在一起的,共同给中国带来了严重的危害。影响:P25主要体现在人权、政治、经济等三个方面。总结起来:列强的入侵使得原本主权独立的中国逐步沦为半殖民地半封建国家,造成了严重的民族危机,给中国人民带来了深重的灾难。列强发动的对华战争是侵略性质的,非正义的,是要受到严厉谴责的行为。小结:学习本节内容后,根据自己的感悟谈一谈你的体会。封闭所以落后——落后就要挨打——挨打必须思变——思变才能崛起——崛起才能赢得尊重;只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思

7、她曾经遭受的屈辱……板书设计:列强入侵与民族危机一、列强入侵的背景:必要性、可能性二、概况(一)鸦片战争与《南京条约》1.内容及危害:①②③④“协定关税”→商品输出(经济)2.影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会(二)中日甲午战争与《马关条约》↓1.内容及危害:①②③④“开设工厂”→资本输出(经济)2.影响:中国半殖民地半封建化程度大大加深瓜分中国(政治)(三)八国联军侵华战争与《辛丑条约》↓1.内容及危害:①②③④严禁国人反帝→“以华治华”2.影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会三、列强入侵的影响集备讨论修改结论附件

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