小学六年一班家长会教师发言稿共

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1、六年级一班家长会材料尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女

2、做人与成材。我们的努力+您的关爱=孩子的成功会议议程:一、汇报班级的基本情况二、汇报开学以来的工作三、交流近阶段孩子们的表现。四、优秀家长代表发言。五、给家长的建议。六、敬请家长留下宝贵意见或建议一、汇报班级的基本情况:进入六年级,孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了,课间,排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了,课下能比较认真地完成作业。作为孩子们的老师,我由衷地感到高兴!当然,这也是各位家长朋友悉心配合的结果,在这里我也一并表示感谢!感谢您一年多来对班级工作地支

3、持和帮助,希望在这小学阶段余下的时间里,我们继续加强交流,紧密配合,打造一个更加优秀的班集体,让每一个孩子更加出色!我们的班级管理措施是:1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力(班干部责任制、竞争小组、学习互助小组)二、汇报开学以来的工作在各位家长的积极配合下,开学以来我们班参与了以下活动:我们开学举行了歌咏比赛和演讲比赛,以及马上又要进行的课间操比赛。在此同时,我们

4、还更换了文化长廊和黑板,进行班级文化建设,这些都是孩子们和我共同完成的,黑板报由刘交,谢思彤,黄晶等同学参与,长廓文化全班同学出作品,他们的手抄报真的是非常精彩,。还有我们的图书角,我们一说图书角要捐书,好多同学把自己喜欢的书拿来了,5本以上的同学有:张媛,牛雨佳。刘清,在美化图书角的时候,刘清同学打印这几个字就打印了3遍,从没有说一句怨言,这些鲜花也是同学们拿来的,张夏楠,孙雨慧,艾亚楠等同学,这些事情之所以能够顺利完成,是同学们的努力,家长们的支持,在此非常感谢,使我们的孩子能够生活在这么和谐优秀的班集体中。重阳节我们进行了远

5、足活动,还到敬老院慰问老人。(二)家长的支持。这些活动的顺利举行离不开家长们的支持和帮助,在学生的学习和同学间的交往中也给予了帮助和支持。当孩子学习或是生活中出现问题的时候就和我们一起想办法为孩子分忧解难,特别是当孩子间出现矛盾的时候,都是先关心对方的孩子怎么样,再去批评自己的孩子。比如我们班的段玉、韩健健,艾亚楠等家长,处理问题实事求事,先关心别人的孩子,再想自己的孩子,既让孩子之间的矛盾化为无形,使孩子更加友好,又使我的班级工作顺利进行。其中最让我感到的有让两件事。一是我们班的刘宇同学,二是我们班的乔凯峰同学。其实孩子在一起难

6、免磕磕碰碰,但正是因为我们家长们这大度、宽容的胸怀把大事化小,小事化了了,正是家长们这些了不起的人格影响着我们的孩子,使我们的孩子也变的大度、宽容而真诚。三、交流近阶段孩子们的表现。一是学习上的表现:1、书写认真有进步的同学:2、上课回答问题积极的同学:3、家庭作业书写认真的同学:4、各个课堂表现优秀的同学:5、进步较大的同学二是行为上的一些表现。好多同学能够自觉的进行学习,并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人,如:书忘记带了,就说是妈妈没给放在书包里,没有钢笔,就说是妈妈没给买,作业没写就说是和妈妈

7、爸爸一起出去吃饭了等等,这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有:1、课堂上学习懒散。听讲不抬头,做自己的事,老师讲老师的,我做我的,课堂上是我一个人的课堂,拿不出书,拿不出本子,桌面上光光,连做做样子都没有。提醒拿出工具,也只是拿出来而已。2、音体美等课程上,不带材料,看小说、玩玩具、玩MP5,玩刀子,我们要求在学校里不准带这些危险工具,请家长检查一下。同桌前后说话,任课老师说了也不听还对老师甩脸子,老师们没法上课,班主任谈话也不听,接受不了正确的建议,我们有时也感到无奈。3、课间,斗争比较多,谁也不让谁,特别是男生,一有问题就以打

8、架来处理,有时为了一句话,有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多,但因为遇到我们这些好家长,在处理各种问题上给我们工作的支持,心里很感动,非常感谢。4、书写。为让学生养成认真的书写习惯,学校提供了我们这次钢笔字比赛,8个班级我们班的成绩很惨,因为:一是学生

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