【课堂新坐标】（教师用书）-学高中政治专题二公民的道德生活专题归纳提升新人教版选修

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1、【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治专题二公民的道德生活专题归纳提升新人教版选修6公民的道德生活践行正确的公民道德规范6　(2012·山东高考)　推进公民道德建设工程，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要把诚信建设摆在突出位置。中华传统伦理文化中蕴含着丰富的诚实守信思想，诚信建设要继承中华传统诚信美德。(1)找出下列道德与其属性之间的对应关系。道德①社会公德②职业道德③家庭美德④个人品德属性A.调整夫妻、长幼、邻里之间关系的行为准则B.对所有社会成员都具有规范效力的行为准则C.因社会分工的出现而产生的行为准则D.个体内化了的一定社会的道德原则与规范(

2、2)据材料，谈谈你对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识。【解题技法】　(1)把握设问要求：第一问，找出道德领域与其属性之间的对应关系。第二问，谈谈对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识，属于认识类设问方式。(2)提取关键信息：第一问设问中有“道德与其属性”、“对应关系”即根据含义进行判断。第二问设问中有“据材料”提供了依据；“诚信建设要继承中华传统诚信美德”明确了主题；“认识”表明了题目类型。材料有两层意思：一是要把诚信建设摆在突出位置；二是继承中华传统诚信美德。(3)调动相关知识：①根据教材各领域道德的含义即可做出判断。②注意认识类设问的回答一般从“是什么”

3、、“为什么”、“怎么样”三个角度。“是什么”——是现代经济社会发展的伦理要求，是中华传统伦理文化中的精华；“为什么”——继承中华传统诚信美德是诚信建设的内在要求；“怎么样”——要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承传统诚信美德与弘扬时代精神结合起来。【规范解答】　(1)①——(B)　②——(C)③——(A)　④——(D)(2)诚信既是现代经济社会发展的伦理要求，也是中华传统伦理文化中的精华，继承中华传统诚信美德是诚信建设的内在要求。继承中华传统诚信美德要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承传统诚信美德与弘扬时代精神结合起来。　(2011·山东高考)阅读材料，回答问题。全国优秀大

4、学生侯海燕热心公益事业，扶贫济困，发起成立了“丛飞爱心社”并担任社长。积极组织社区服务、义务支教等活动。为了给山区的孩子辅导功课，她每回都要换乘两次车，步行一个多小时的山路。侯海燕曾说过：用无私和真情帮助别人，回馈社会，虽然累，心却快乐。(1)据材料，指出社会公德所调整的关系。(2)据材料，说明怎样提高个人的社会公德修养。【解题技法】　(1)把握设问要求：第一问，指出社会公德所调整的关系，即它的内容。第二问，说明怎样提高个人的社会公德修养，属于措施类设问方式。(2)提取关键信息：第一问设问中有“指出社会公德所调整的关系”，根据含义进行说明，属于教材基础知识。第二问设问中有“据材料”提供

5、了依据；“提高个人的社会公德修养”明确了主题；“怎样”表明了题目类型。材料提供了先进人物的道德案例，起背景作用。6(3)调动相关知识：①社会公德所调整的关系——社会公共生活领域里的个人与社会、他人以及个人与自然的关系。②注意回答的角度，可以从学习和实践两个大的方面去思考回答。【规范解答】　(1)个人与他人的关系；个人与社会的关系。(2)①要加强社会公德基本规范的学习。②要在社会生活中践行社会公德规范。③要从大处着眼，从小处着手。④要长期坚持，养成遵守社会公德的习惯。1．(2013·山东文综)(1)社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关。结合所学知识完成下表。社会公德基本规范体现的道德

6、原则或道德要求①人道主义爱护公物②保护环境可持续发展(2)人们每天出行要过马路，“红灯停，绿灯行”。红绿灯是交通指示灯，也是交通文明的“照明灯”。从道德与法的角度，谈谈如何点亮交通文明的“照明灯”。【答案】　(1)①助人为乐。②集体主义。(2)加强交通法规建设，以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；加强社会公德建设，以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟；把道德建设与法制建设结合起来，提升人们遵守交通法律的自觉性，点亮交通文明的“照明灯”。2．阅读材料，回答问题。近年来，我国相继发生了“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性的食品安全事件。随着互联网的

7、发展，又不断曝出部分官员“微博约会门”、“裸聊门”和“开房门”等不检点行为。(1)上述现象反映了职业道德中的什么问题？(2)运用职业道德的知识回答如何解决这一问题？【解析】　解决职业道德缺失问题，要培养职业精神，践行职业道德。【答案】　(1)材料反映了职业道德的缺失问题。(2)首先要树立正确的职业价值观念，端正职业态度。关键在于树立正确的职业理想。还要学习职业道德知识，培养职业责任意识。要自觉践行职业道德，提升职业生涯中的人生境界。综合检测(二