江苏城市职业学院毕业设计(论文)模板

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1、毕业设计（论文）（届）设计（论文）题目办学点（系）专业班级学号学生姓名起讫日期指导教师职称评阅教师职称年月日江苏城市职业学院教务处制三号，黑体，加粗，居中论文中，西文字符全部是TimesNewRoman字体，中文字符根据提示设置基于ASP技术的旅游商务网站三号，黑体，加粗，居中，一级标题摘要小四，宋体，不加粗，1.5倍行距旅游电子商务开拓出一种新的网上市场流通渠道，商务通道随着上网企业与上网人数的增多而迅速增大，而且几乎没有时间与空间距离的障碍，使旅游商务效应得到倍增。本系统主要针对度假村旅游，采用面

2、向对象方法进行分析设计和实现，在开发过程中采用两层B/S结构对网站进行设计。首先在第一章是系统的概述。在第二章阐述了开发背景。在第三章里对系统进行了分析。在第四章系统设计阶段，本文主要对系统的网络结构设计、源代码的设计进行了论述。考虑到度假旅游的实际情况和本网站的运行要求，网站结构采用两层B/S结构开发，功能较齐全，界面绿色淡雅。四号，宋体，不加粗关键词：B/S模型；ASP；Access；CSS；ADO技术四号，宋体，加粗III三号，加粗，居中RESEARCHONPERFORMANCEEVALUATI

3、ONSYSTEMBASEDONBSC三号，加粗，居中，一级标题ABSTRACT小四，不加粗，1.5倍行距WiththerapiddevelopmentofeconomyofChinaandthegradualinternationalizationofmarket,theexternalenvironmentofChineseenterprisesbecomesmoreandmorecomplicated,uncertainfactorsoccursincreasinglyandcompetition

4、strendtobefurious.Undersuchabackground,enterprisesintroducestrategicmanagementsystemtoobtainsustainedcompetitiveedgeandfosterkeycompetitivepower.Theyreachthecommonunderstandingthatastheessentialpartofanimportantenterprisemanagementandhumanresourcemanage

5、menttool,performanceevaluationissignificant,andtheyexpensealotofhumanandfinanceresourcesinit.Duetoidealisticmisunderstandingexistingonperformanceevaluationandlackingplan,scienceandsystem,theperformanceevaluationbecomesoneofthehardpointswhichislikelytooc

6、curinthehumanresourcemanagement.四号，不加粗四号，加粗KEYWORDS：BalancedScorecard；PerformanceEvaluationSystem；ResearchIII三号，黑体，加粗，居中ABSTRACT，小四，加粗摘要，小四，黑体，加粗目录采用插入索引和目录方式添加，1.5倍行距目录和正文上下、左右页边距均为2.5cm目录摘要IABSTRACTII前言，可选，小四，宋体，加粗前言1章，小四，宋体，加粗第一章绪论2节，小四，宋体，不加粗1.1课题概述

7、2小节，小四，宋体，不加粗1.1.1课题选择背景21.1.2课题选择意义与目的21.1.3课题主要设计内容21.2相关开发工具及技术介绍21.2.1相关开发工具介绍21.2.2主要技术介绍2参考文献3致谢3附录3目录只编排到三级标题，即：章，节，小节III江苏城市职业学院毕业设计(论文)基于ASP技术的旅游商务网站前言，可选，三号，宋体，加粗，居中，一级标题正文每页需有页眉前言8江苏城市职业学院毕业设计(论文)基于ASP技术的旅游商务网站章题目，三号，宋体，加粗，居中，一级标题，每章须另起一页第一章绪

8、论节题目，四号，宋体，加粗，顶格，二级标题1.1课题概述小节题目，小四，宋体，加粗，顶格，三级标题1.1.1课题选择背景1.1.2课题选择意义与目的正文，小四，宋体，不加粗，1.5倍行距小节下面，如要分点，按1．、（1）、①等数字依次标出文献标注：参考文献为论文中所有引文及引用观点的文献出处，按文章中出现的先后依次排序，如“[1]”为第1处文献引用，序码放在加注处的右上角，参考文献内容集中排列在文章末尾，序码与文章加注处对应。表的标注：表按章顺序编号；如