《尿形成和排出》杨吉武

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:□√中学□小学2,学科:生物2,课时:23,学生课前准备:一、课前预习了解二、学生查询书籍、网站,搜集有关人体泌尿系统方面的资料二、教学课题济南版七年级下册第四章人体内废物的排出第一节《尿的形成和排出》教学目标:知识目标:(1)能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。[来源:学科网](2)说明尿液的形成和排出过程。(3)认真观察肾的结构和教材中的示意图,培养观察能力。(4)养成良好的泌尿系统卫生习惯。能力目标:(1)培养学生观察能力、

2、语言表达能力。(2)培养学生利用小组合作分析问题,解决问题的能力。(3)通过资料分析,培养根据实验数据进行科学推测的能力及分析问题、解决问题的能力等。三、教材分析这节课是在学习了人体的营养、消化、物质的运输之后,针对人体内废物是如何排出而安排的。本节在本册书中是一个教学重点,也是一个教学难点。与前面所学知识联系紧密,因此解决好尿的形成和排出,有利于将前面所学的知识贯穿起来。教学重点[来源:Zxxk.Com]肾脏的结构和尿液的形成过程。教学难点(1)肾小球的滤过作用。(2)肾小管的重吸收作用一、教学方法(1)在老师指导下

3、,教师有目的学习教材,激发学生独立思考和创新意识,充分发挥学生的主体作用。(2)利用多媒体现代教学手段,结婚教师的层层引导,启发学生积极思维,培养和发展学生的抽象思维能力。二、教学过程一、创设情境,导入新课:阅读2004年度“感动中国”人物田世国,引出话题。【百度百科】“感动中国”任务田世国的介绍http://baike.baidu.com/view/71609.htm在学生受到孝心教育的同时,教师引导学生提出自己的疑问:人有几个肾?肾脏有什么作用与尿的形成又有怎样的关系呢?什么是尿毒症?等等。引出本节课题:尿的形成和

4、排出。依次让学生观看下列知识:【百度图片】肾的位置及个数http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=4&rn=1&di=6538690250&ln=1983&word=%C9%F6%B5%C4%CE%BB%D6%C3%BA%CD%B8%F6%CA%FD%CD%BC%C6%AC#pn4&-1&di6538690250&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.yywiki.n

5、et%2Fuploads%2F201106%2F1307493704saVPJ9cj_sjpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Byyotht_z%26e3BgjpAzdH3Ftg1jx_z%26e3Brir%3F15v-etjo-d9bm_z%26e3Bip4s&W300&H252&T10183&S14&TPjpg【百度百科】尿毒症http://baike.baidu.com/view/992.htm二、讲授新课:(一)肾的结构1、了解排泄的概念,认识到肾是排泄的主要

6、器官。【百度图片】肾的图片http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%82%BE&ie=utf-8&in=31703&cl=2&lm=-1&st=&pn=13&rn=1&di=65295385350&ln=1993&fr=&fm=&fmq=1361928448812_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2、观察肾的结构【百度图片】肾的结构http:/

7、/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%82%BE%E7%9A%84%E7%BB%93%E6%9E%84&ie=utf-8&in=31619&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=18&rn=1&di=1846925600&ln=1946&fr=&fm=result&fmq=1361928537015_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2(1)肾脏

8、的外形像什么?什么颜色?什么气味?(2)肾脏的结构分为几部分?各部分有什么特点?[来源:Zxxk.Com](3)与肾脏相连的三条管道各指什么?(注意它们与肾脏相连的部位)3、认识肾脏的结构和功能单位——肾单位。认识肾—肾单位---肾小体----肾小球之间的关系【百度百科】肾小球和肾小体的关系http://baike.baidu.c

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