中职技校教师课堂教学能力检测方案

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1、中职技校教师课堂教学能力检测方案为提高我校教师队伍的整体素质，进一步加强学校师资队伍建设，全面提升学校教师的课堂教学能力，结合临安市教育局[2007]50文件有关精神和要求，学校特制定并实施《中职技校教师课堂教学能力检测方案》，通过对教师的课堂教学能力进行全面的检测，全面促进和提高教师教学能力，并为教育局的教师业务素质大检测活动提供真实、合理的参考数据。具体实施方案如下：一、指导思想课堂教学评价应认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》精神，

2、促进“以就业为导向，育人为本”这一职业教育课程改革核心理念的实现，促进每个学生的有效学习，促进教师认真研究学生的学，创造有利于发挥教师潜能的、有利于培养学生学习能力、就业能力的灵活有效的课堂教学方式。二、教师课堂教学能力检测组织机构组长：方望东副组长：王德鸿、童文英、王新琦、吴斌华组员：黄卫红、张荣桂、张国锐、金水杨、严洁、孙炳南、沈超英、许安芳、梅永忠、沈小云戴其生、杨晓燕、金小芳、李芳、郑澄、帅成三、课堂教学能力检测的内容及比例分配检测内容比例评价方式课堂评价50%听课评比，教案、作业批改检查学生评价30%调查问

3、卷教学实绩20%荣誉及科研、教学成绩采取百分制计算后按照15%A，75%B，10%C划分等第。四、教师课堂教学能力检测具体措施1、课堂评价：由课堂教学评价和备课、批改评价两部分组成。其中课堂教学评价比例为课堂评价80%；备课、批改评价比例为课堂评价20%。①课堂教学评价按照课堂教学评价表(附件1、2、3)要求进行分组进行听课，完成课堂评价。具体分组如下：组别负责人组员负责学科组参评教师人数1方望东黄卫红、戴其生、许安芳语文、商经21+22王德鸿沈小云、严洁、孙炳南、金小芳数学、财会、旅游17+63童文英张国锐、李芳、

4、张荣桂机电、体育14+84王新琦梅永忠、金水杨、帅成政史地、计算机11+115吴斌华杨晓燕、郑澄、沈超英英语、美术12+10②备课、批改评价根据教师考核细则由教务处负责组织评定，不足进行扣分。2、学生评价：根据教师课堂教学学生评议表(附件4)对教师进行评议。1、教学实绩：教师历年获得的荣誉(有关教学)，近三年（2005年1月1日以后）论文获奖情况、教师竞赛及辅导学生竞赛获奖情况，近三年（指05学年、06学年、07学年）任教学科抽测、会考、高考成绩。①教师历年获得的荣誉(有关教学)、论文获奖情况、辅导学生竞赛获奖依据教

5、师考核细则进行加分。Ⅰ、获得的教学荣誉国家级8分，省级6分，杭州市级4分，临安市级2分。Ⅱ、论文获奖省级三等奖及以上5分，杭州市一等奖4分，杭州市二等奖3.5分，临安市一等奖（杭州市三等奖）3分，临安市二等奖（杭州市合格奖）2.5分，临安市三等奖2分，临安市合格奖1分，学科年会论文获奖作降级处理，各级期刊发表论文（国家级4.5分，浙江省3.5分，杭州市2.5分，临安市1.5分，报刊降级处理）。Ⅲ、教师竞赛获省三等奖及以上6分，杭州市一等奖5分，杭州市二等奖4分，杭州市三等奖（临安市一等奖）3分，临安市二等奖2分，临安

6、市三等奖1分。Ⅳ、辅导学生竞赛以生为单位，获省三等奖及以上5分，杭州市一等奖3分，杭州市二等奖2分，杭州市三等奖1.5分，临安市一等奖1分，临安市二等奖0.5分。②任教学科抽测、会考、高考成绩的评定超过市平均分和市合格率均给予加分。Ⅰ、抽测以学年为单位，以任课教师为单位，平均分+合格率超过市平均分+市合格率给予加1.5分。Ⅱ、会考以任课教师为单位：临安市会考合格率超过市合格率给予加1.5分；杭州市会考平均分超过杭州市平均分给予加3分；浙江省会考合格率超过省合格率给予加3分。Ⅲ、高考成绩以临安市高职上线率为基准，以专业

7、为单位，超过市上线率任课教师给予加3分。上述材料先由教师本人提供给教研组长，以教研组为单位在组内进行审核、汇总，统计后上交教科室和教务处审核。教学实绩根据教师总分排列，按15%、25%、25%、25%、10%的比例进行划分，划分A、B、C、D、E五个等第，分别对应20分、18分、16分、15分、14分。五、教师课堂教学能力检测时间安排1、10月29日教师大会宣传发动，布置落实实施方案。2、11月5日——12月8日分组听课进行教师课堂评价。3、11月19日——11月30日教师教学实绩材料准备、上交。4、学期教师备课、作

8、业批改评价。5、学期学生评议。6、12月10日——学期末汇总材料，划分等第。7、下学期初上报检测结果。临安市中等职业技术学校2007年10月17日附件1课堂教学评价表授课人班级时间课题课型课时评价项目现代教学观评价内容权重评估结果项目得分分值得分教学目标(一)目标意识1．教学目标具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际。1052．重点、难点