初中代数公式汇编汇编

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束初中代数公式汇编汇编　1．数与式　　　　实数　　　　实数的性质：　　　　①实数a的相反数是—a，实数a的倒数是；　　　　②实数a的绝对值：　　　　③正数大于0，负数小于0，两个负实数，绝对值大的反而小。　　　　二次根式：　　　　①积与商的方根的运算性质：　　　　；　　　　；　　特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、

2、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　②二次根式的性质：　　　　整式与分式　　　　①同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即；　　　　②同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减，即；　　　　③幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘，即；　　　　④零指数：；　　　　⑤负整数指数：；　　　　⑥平方差公式：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方，即；　　　　⑦完全平

3、方公式：两数和的平方，等于它们的平方和，加上它们的积的2倍，即；　　特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　分式　　　　①分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以同一个不等于零的整式，分式的值不变，即；，其中m是不等于零的代数式；　　　　②分式的乘法法则：；　　　　③分式的除法法则：；　　　　④分

4、式的乘方法则：；　　　　⑤同分母分式加减法则：；　　　　⑥异分母分式加减法则：；　　　　2．方程与不等式　　　　①一元二次方程(a≠0）的求根公式：　　　　②一元二次方程根的判别式：叫做一元二次方程的根的判别式：　　特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　方程有两个不相等的实数根；　方程有两个相

5、等的实数根；　　　　方程没有实数根；　　　　③一元二次方程根与系数的关系：设、是方程的两个根，那么+=，=；　　　　不等式的基本性质：　　　　①不等式两边都加上同一个数或同一个整式，不等号的方向不变；　　　　②不等式两边都乘以同一个正数，不等号的方向不变；　　　　③不等式两边都乘以同一个负数，不等号的方向改变；　　　　3．函数　　　　一次函数的图象：函数y=kx+b(k、b是常数，k≠0)的图象是过点且与直线y=kx平行的一条直线；　　特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了

6、社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　一次函数的性质：设y=kx+b，则当k>0时，y随x的增大而增大；当k　　　　正比例函数的图象：函数的图象是过原点及点的一条直线。　　　　正比例函数的性质：设，则：　　　　①当k>0时，y随x的增大而增大；　　　　②当k　　　　反比例函数的图象：函数是双曲线；　　　　反比例函数性质：设，如果k>0，则当x>0时或x0时或x　　　　二

7、次函数的图象：函数的图象是对称轴垂直于x轴的抛物线；　　　　①开口方向：当a>0时，抛物线开口向上，当a　　特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　②对称轴：直线；　　　　③顶点坐标（；　　　　④增减性：当a>0时，如果，则y随x的增大而减小，如果，则y随x的增大而增大；当a特邀省委党校教授进行

8、授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径