第五册当代中国青年的崇高使命

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1、第五册当代中国青年的崇高使命第五册当代中国青年的崇高使命讲授新课：一、牢记我们的历史使命：从个人同社会的关系看，在一定的社会关系中，任何人都充当着某种社会角色。不同的社会角色，应履行不同的社会责任。（请看小黑板）　范志毅自己（学生）公民社会关系在足球队在家在商店…在学校在家里在公共汽车上…各种社会关系社会角色足球队员队长家庭成员普通顾客…学生子女普通乘客…相应社会角色社会责任振兴中国足球尽家庭成员义务遵守商店规则…努力学习遵纪守法孝敬父母买票上车扶老携幼一定社会责任（注：边讲边填表）从社会发展的角度盾，生活在不同的社会制度中，社会关系的性质不同，人们的

2、社会责任也有不同的内容和表现。在阶级社会里，人们在社会经济关系中的地位不同，划分为不同的阶级，各个阶级都有自己的特殊利益和要求，都要求自己的成员为巩固和发展本阶级的利益服务，因此说，社会责任具有阶级性。（请看小黑板）社会封建社会资本主义社会阶级地主阶级农民阶级资产阶级无产阶级社会责任内容维护地主阶级利益对农民进行压迫和剥削维护农民阶级利益，反抗地主阶级的压迫维护资产阶级利益，对无产阶级进行压迫和剥削维护无产阶级利益，争取合法权利和利益表现榨取更多地租、放高利贷等起义、抗租、抗税等榨取更多剩余价值游行、示威、罢工等我们生活在社会主义现代社会，劳动人民是国

3、家的主人。为了维护劳动人民的利益，每个公民在享受权利的同时，都要履行相应的义务，即承担相应的社会责任。1840年鸦片战争后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。一个世纪以来，中华民族面对两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；一是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。为完成这两大历史任务，无数仁人志士勇敢地承担起伟大的社会责任，抛头颅、酒热血，奋斗不息。其中有三位站在时代前列的伟大人物，在中国人民前进的道路上站下不朽的功勋。（请看投影2）历史巨变代表人物历史革命历史意义第一次孙中山推翻统治中国几千年的君主制制度使反动统治再也无法稳定下来第二次毛泽东民族独立和

4、人民解放中国从古未有的人民革命的伟大胜利第三次邓小平改革开放，为社会主义现代化而奋斗成功地走出一条建设有中国特色社会主义的新道路提问；上表说明了什么？（学生回答，教师归纳）（1）不同时代的人有不同的历史使命上表说明了；1）不同时代的人有不同的历史使命；2）两大任务中的前一个已经完成，后一个任务则需要几代人、十几代人的艰苦奋斗和不懈努力。因此，继续百年来中华民族的奋斗历程，肩负起民族振兴的使命，这就是当代中国青年最重要的社会责任。这也是时代赋予当代青年的崇高使命。（2）、时代赋予当代青年的崇高使命（板书）由上表的第三次历史巨变，我们可以看出，实现社会主义

5、现代化，是我们社会主义初级阶段面临的伟大而又艰巨的历史使命。要实现这个宏伟目标，必须从我国的国还必须出发，经过长期的步骤分阶段的努力。因此，党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署。阅读教材填下表。（请看投影片3）分三步时间人民生活水平国民生产总值第一步第二步第三步作为最主要的社会责任，实现中华民族的伟大复兴，是几代人、十几代介的共同使命。由上表看出，第一步已经完成，第二步还有两年时间，从目前我国发展状况和发展趋势盾，完全可能实现。当前，以新世纪的开端为起点，第三步已摆在我们面前，第三步也是社会主义初级阶段的最后阶段，十分关键，因此，党又为我们制定了实现

6、第三步的发展战略。（请看小黑板，边看边填）时间国民生产总值人民生活水平2010年比2000年翻一番小康生活更加宽裕21世纪中叶基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家（二）承担我们的社会责任：（1）、每个公民都应履行自己的社会责任（板书）（请看投影片2）鲁滨逊是英国著名小说《鲁滨逊漂流记》中的主人公。他为了发财，多次冒险奔走海外。有一次，他乘船去非洲贩卖奴隶，因为船只遇险，随波漂流到了一个荒岛上，开始穴居山洞，后来建造了小屋。17年后求了一个土人，靠火枪的威慑和情感的感化，驯服了土人，取名“星期五”，做他的奴仆。讨论：鲁滨逊在美洲一个荒无人烟

7、的岛上生活了28年，是否脱离了社会，他在岛上的生活需要衣服、斧子、火枪等，都是别人制造并提供给他的。他会造船、建屋、烤面包，这些生产知识的技能是经过社会的培养教育才有的。鲁滨逊曾得意地说：“我什么东西都可以做出来”。但他不能不补充一个条件：“只要我有工具”。可是工具从哪里得来呢？很显然来自于社会。假如鲁滨逊没胆带过去的工具和自己愿先就会的技术，可想而知，他是无法生存的。“狼孩”的故事正说明了这一点。由此可见，每个人都生活在社会当中，不可能完全脱离社会。任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是互相联系的人们的总体，人是各种社会关系

8、的总得。也就是说，社会是人的社会，社会和人密不可分。从个人同社会的关系看，在一定的社会关系中，