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时间:2017-11-15
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1、Lesson96教学设计方案Lessn96教学设计方案Lessn96教学设计方案 TeahingLesson96教学设计方案Lessn96教学设计方案Lessn96教学设计方案 Teahingbetives: GraspthePastntinuusTenseandseusefulexpressins Languagefus: streetseller,inlass,alalng,drningexerises,befedupith,brrfr,deidetdsth,sissrs,tennisraets Prpertie
2、s:Tape-rerder,verheadpretr,多媒体视频,图片。 Teahingpredures: Step1Revisin Firstgetthestudentsashaterethedingataertaintieesterdaitheahther hatereudingateight’lesterdanight? Iasdingher ShthestudentssepituresandGetthetanserthequestin“hateretheding?” 或者让学生准备一些他们自己的照片,然后谈
3、谈照片中自己那时在干什么?如: A:hatereudinginthepiture? B:Iasreadingastrb InthepitureLiLeiassiingintheriver Step2Listening Listentthetapeandaesurethestudentsunderstandhattd PlathetapeagainThenfinishtheExerisenenpage118Letthehetheiranserinpairs Step3Readandsa Sa:Iaaplieanes
4、terdarningaanasilledIanttnhatueredingatten’lesterdarning Thenteahergesarundthelassr,assthequestins“hat’surnae?hatdud?hatereudingatten’lesterdarning?hasithuatthatent?”Studentsaanserthequestinsiththesentenesgivenrtheaaeuptheirnansers Firstreadthrughthediretins让学生选择不同
5、的职业的人的答语。 Then,studentsaeudialguesliethis: A:hatasthedriverding? B:HeasdrivingatrutTianin Step4Pratie 播放视频:Lessn96情景演示,展示过去进行时的运用。 然后让学生进行模仿练习,可以给出下面的一个情景: HereisanthersituatinfrthestudentstpratiseAverfausdraingasstlenintheartgallerlastnightuaretringtfinduthdi
6、dthatuanasthequestin“hatereudingatnine’llastnight?”Afterevernehasanseredthequestin,thelassdisusstgether,“hduthinstlethepaintingfrthegaller?h?” StepReadandtal ReadthetableabuthatDavidasdingatdifferenttiesesterda,thenasandanserinpairs A:hatashedingatthreethirtesterd
7、aafternn? B:Heasplaingbasetball 播放视频:hatereuding?,让学生进行模仿练习。 HaveeahstudentriteuttheirntietablefhatthedidesterdaThentheanasandanserquestinsardingttheirntietable Step6riting Getthestudentstriteaparagraphabuthattheeredingataertaintie/duringaperidftieesterda 教师可让学
8、生参照Part3列出昨天的时刻表,然后根据表中的时间提示写出昨天这些时间正在干什么。 Step7Reading Sa:e’vetaledabuttherelatinshipangneighbursNeregingtreadantherstrabuthneig
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