北京新航道学校李传伟谈考研英语浏览进门

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1、北京新航道学校李传伟谈考研英语浏览进门北京新航道学校李传伟谈考研英语浏览进门　　在英语的听说读写四种能力中，浏览能力占有重要的地位，由于不论是参加考试、工作或是留学都对浏览能力有较高的要求。笔者往年来英国剑桥大学学习，更是体会到浏览能力的重要。每次课前都有大量的浏览任务，假如不能按时保质完成，那末上课讨论时就会感觉为难，乃至内疚。回答老师提问时假如总以一声简单的“sorry”应对，那无异于混日子。鉴于英语浏览能力如此重要，笔者想结合自己的浏览经验和教学经验，根据全球英语教学研究中证明行之有效的浏览学习策略（learningstrat

2、egies），给各位读者的英语浏览学习提供一些参考意见。为了方便浏览，本文彩取问答情势：一共分为七个部份，也就是从七个方面讨论如何进步英语浏览能力，其中前两个部份是总的先容，后面五个部份是具体的浏览策略。希看本文对大家的英语浏览学习有所裨益。　　一、甚么是英语浏览？　　这是一个看似简单的题目，但轻易被人误解。我们通常所说的浏览能力，主要是指学术性浏览的能力。西方专家将浏览方式分为四种：掠读（skimming，旨在寻觅主题），浏览（scanning，旨在定位细节），细读（intensivereading，旨在获得信息），泛读（exte

3、nsivereading，旨在自得其乐）。西方人看报经常使用前两种方法，学术性浏览通常使用细读法，而小说一般使用泛读法。固然，即使是学术性浏览，有时也用到另外三种方法，但细读是主要方法。细读的内容主要包括：核心辞汇、重要句子、话语标志、段落大意、全文内容、文章结构、修辞手段、态度等。对上述内容，下文择要先容其中一些方面。　　二、浏览需要策略吗？　　对浏览策略，坊间常和浏览应试技能混为一谈。广义的浏览策略包括浏览技能，但浏览技能只是浏览策略的一部份。浏览策略合适所有的浏览，而浏览应试技能可能仅适用于某一门或几门考试。但是，各类浏览技能

4、作为浏览策略的一部份，具有一些共性，无妨讨论一下。对浏览技能，坊间有两种看法，其中一种是：我的英语浏览不行，那是由于技能把握不好，学好浏览技能就行了；另外一种是：我的英语浏览不行，完全是语言水平不够，浏览技能对我没帮助。我还是多背单词和分析难句吧。全球英语学习策略的实证研究表明，浏览学习策略是有效的。但是，有效不即是万灵。所以，假如英语水平中等偏下，重点应当是语言能力的进步，辅之以一些简单实用的学习策略，这样英语浏览进步就快。例如，可以练习如何寻觅段落大意和文章主题。对中等和以上水平的同学，在继续加强语言水平的同时，应当积极地学习和

5、应用证明行之有效的浏览学习策略，使自己的浏览水平不断地进步，终究实现质的奔腾。例如，可以练习寻觅文章中的话语标志（如转折等）和图示文章结构。与此相干还有一个题目，就是应用技能的能力存在反复。学习技能时有这么一个进程：刚学会时应用顺利，浏览理解正确率大幅上升，过一段时间所学技能应用不上，浏览理解正确率与未学技能时相比持平或偶然低于原来水平。这类情况是存在的。但是，第一，不要将技能尽对化和简单化，只依靠技能而不留意相应的语言水平的进步是不行的；第二，由于对技能理解不够正确或应用不够熟练，也会造成这类情况。所以，假如所学的技能是有根据的，

6、而且反复应用，经过一段时间的练习后，能帮助自己超出原本的浏览水平。　　三、单词不过关行吗？　　上面两个部份是对英语浏览和学习策略的一个简单先容。从这一部份开始，从浏览策略的几个方面作具体论述。首先是辞汇题目。很多人将自己的英语浏览水平不高回咎于单词不过关，这类说法有一定道理。浏览能力固然还触及其他因素，但对单词把握的广度和深度在一定程度上决定了浏览水平。关于广度方面，可以参考这样一个标准：假如认知辞汇（recognitionvocabulary，也叫sightvocabulary）——看见就熟悉、但未必会使用的辞汇——低于六级水平（

7、基本辞汇为5，500，不触及派生词），浏览水平就会受限；假如低于四级水平（基本辞汇为4，500，不触及派生词），受限程度更高。所以，不论是否是参加相干考试，大学期间的英语辞汇量最少要争取到达六级水平。固然，假如所学专业将来根本用不着英语，那就另当别论了。要想顺利浏览英语外刊，如Economist,Nee等，要求更高一些：辞汇量应到达雅思或托福等考试所触及的范围（7000以上）。至于深度方面，主要题目是对常见词的意思应把握多少。常见词一般有多个意义，确切的意思需要根据上下文判定。好在这类常见辞汇的意思也不是多得没法应付。它们常有两三个

8、意思，由于中国人学习英语的习惯，其中一个意思我们最熟习，其他意思就不甚了了。由于这类词未几，浏览中碰到了就要记下来，然落后行处理。另外，这类较冷僻的意义一般都是由其最多见意义引伸而来，所以可以结合后者进行记忆。另外，在文章中碰到难词时