小学2016年春季教务工作计划

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1、小学2016年春季教务工作计划小学2016年春季教教务工作计划一、指导思想想：本学期，教导处将以以《国家中长期教育改革和发发展规划纲要》为指导和十八八大精神为指引，按照上级工工作部署，立足我校教学工作作实际，围绕学校工作重点，，以课程改革为中心，以提高高课堂教学效率和各科教学质质量为目标,以提高教师专业业素质为关键，进一步加强教教学工作的管理与指导，抓常常规养习惯、抓教学保质量，，坚持以人为本的观念，以求求真、务实、创新的工作作风风,教好书育好人。全面优化化教育教学管理。二、工工作目标：1、以课程实实施为重点，规范办学行为。。2、推

2、进以有效教学为为主的课堂教学研究创新活动动，提升教学效能。、充充分发挥教研组作用，提升集集体研究水平、强化教学学常规管理，完善教师评价体体系。三、具体措施：强化常规管理，提高教育育教学质量。1、严格执执行课程计划。开足、开开齐、开好每一门规定课程。。要求老师们严格遵照课程表表上课，要求教师严格执行课13/13课程计划，不私自调换功课，，特别是语数老师不得不得挤挤占其他学科教学时间，教师师专课专用，不得任意更改日日课表，保证学生每日在校11小时活动时间，同时做到安安全、法制教育进课堂。2、加强教学常规检查。每每天校长室、教导处、教科室

3、室等各部门和各处室值日行政政，采取定时和不定时的方式式，对教学落实情况进行巡视视检查，并将检查情况及时记记录；每周对教师教学常规落落实情况，利用例会、教研活活动等时间和形式进行总结反反馈，发现问题及时跟踪改进进；每月开展一次教学常规检检查，对教师的备、教、批、、辅、考、研各个环节进行全全面量化评价。、严格备备课管理。教案是教师实施教教学活动的具体方案，教师必必须在正确掌握教材的基础上上认真备好课、写好教案，不不得上无准备之课，无教案之之课，不得抄袭网上或教案集集教案。要求每位教师必须坚坚持提前备课，至少备有半周周以上的“储备课”，杜

4、绝不不备课就上课或课后补备课的的现象。、规范作业要求求。规范作业批改标准，要求求做到四精：“精选、精讲、、精练、精批”和五必：“有有发必收、有收必改、有改必必评、有错必纠、有差必补””。每一位教师批改作业应认认真仔细，要有鼓励性的评语语，并及时进行二次批改。教教导处将进行每月一查，检查查结果将纳入到教师当月的工工作考核之中。13/13、扎实开开展培优辅差工作。教师面向向全体学生，因材施教，要把把培优辅差作为常规性工作来来抓，特别是要正确对待有差差异的学生，对学困生要倾注注满腔的热情和爱心，对学困困生要进行“一对一”地辅导导。培辅要做

5、到“六有”：有有辅导内容、有辅导对象、有有辅导时间、有辅导检查、有有辅导落实、有辅导记载。深化校本教研，提高教研研活动实效性。本学期教教导处以“校本教研”的深化化为主线，不断丰富校本教研研活动的内容和方式，确保每每一次教研真实有效，逐渐提提高教研质量。1、加强强对校本教研活动的研究，把把校本培训融入校本教研，把把集体备课、课例展示、诊断断反思、课题研究等教研模式式与校本培训结合起来，以校校本培训促进校本教研，以校校本教研促进教师专业成长，，形成借课改优势提升学校办办学水平和提高教学质量的新新局面。2、深化课题研研究。以市级立项课题、

6、小课课题研究为抓手，以教学改革革过程中遇到的较复杂或有价价值的问题或内容为研究对象象，结合一些公开课、研讨课课、参赛课、以及校本研修进进行有效研讨，群策群力，探探寻教学对策，逐步解决问题题。、加强集体备课的研研究。根据学段特点、教学内内容等确立专题，把集体备课课过程变成集体研究的过程，13/13，关注集体备课的流程管理：：个体钻研——集体研讨———独立设计——评估反思，通通过同行互助，共享成长的快快乐。、抓实课堂教学，，确保实效性。行政人员、教教研组长要加强推门听课力度度，发现教学中存在的问题，，及时反馈，及时交流，及时时解决，促进

7、教学水平的提高高。拓宽培训渠道，促进进教师成长为了适应教育育改革的新形势，不断提高教教师教学业务水平，我校将继继续加强教师专业成长，落实实科研经费，加大培训力度。。教导处将制定出一套行之有有效的教师专业成长计划，将将教师成长作为一项常规工作作常抓不懈。本学期将继续充充分发挥骨干教师、学科带头头人的示范、引领作用，并加加大对教师的培训力度，加强强中青年教师的指导工作，努努力培养一批具有深厚的理论论功底、丰富的实践经验、独独特的教育教学风格的创新型型教师，搭建平台，促进教师师成长。丰富课余活动动内容，培养学生综合素质。。为学生的成长搭建

8、快乐乐学习、轻松实践的多元化发发展平台。促进学校多元化的的发展。1、做好学校特特色项目——科技制作、五祖祖拳，力求把这两大特色教育育扎实开展。2、合理安安排学生在校时间，以“培养养兴趣，发展特长”为原则，，创造条件开展好校合唱队、、腰