完善高校学生权益维护中心机制

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1、完善高校学生权益维护中心机制4监督把关不到位。权益维护中心的工作力度和工作效果难以达成，主要就是因为对权益维护中心工作的监督把关机制不够健全。权益维护中心是校园管理体系下的一个重要组织，需要高校的管理部门能够予以足够的重视，对权益维护中心工作的进行展开适当的测评和监控。因为监督把关的缺失，很多高校内的权益维护中心建设都难以达成一定的规模，只是停留在几张办公桌、几位教师的初级阶段；有些高校内的权益维护中心工作只是走一遍流程，并未起到实际的维护大学生权益的作用。四、促进大学Th权益维护的对策面对侵犯大学生合法权益行为的不断出

2、现和大学生对维护权益的需求的不断提升，贵州省高校应及时采取相应的解决措施，促进对大学生权益维护方式的建设，为在校大学生的自身权益提供有效的保护渠道。（一）完善高校学生权益维护中心机制对目前高校内的大学生权益维护中心机制的建设，应该采取更多积极促进的手段，以保证现有大学生权益维护中心的完善性和实用性能得到有效的提升。1强化法律意识并提升相关人员素养。大学生权益维护中心主要解决的就是法律问题，一旦法律意识有所欠缺，对大学生权益维护中心的工作开展就会带来一定的阻碍作用。（王倩.高校教师正确理解和履行对学生的义务[J].考试周刊

3、,2017(04):147.）为了强化相关的法律意识，就需要首先从大学生权益维护中心的管理者和大学生权益维护中心的工作教师入手。大学生权益维护中心的管理者的素质水平是决定校内大学生权益维护中心工作的质量的主要影响因素。在我国传统的高校管理模式中，校园中的管理者常常充当着支配者的角色。这种管理模式认为学生应该服从学校提出的管理内容。这就使得大学生的主体地位在高校教育中受到了一定程度的忽视，使大学生的权益维护工作难以被重视。要经常为管理者安排一定的法律普及活动，使管理者能够意识到大学生权益维护的重要意义。还应转变管理者的管理

4、意识，使其能站在和学生相对平等的地位进行思考问题。此外，大学生权益维护中心的工作教师也应该具有较强的法律意识。教师对大学生权益维护中心工作实施的效果具有决定性的影响。首先，要对直接接触大学生维权工作的教师进行定期的法律知识培训，使教师具备基本的法律常识，从而将新的维权理念和方式应用在大学生的维权工作中。其次，要使教师经常能够了解更多国内相关的大学生维权相关案例，参照其中较为具有参考意义的典型事迹，进行系统的学习，不断提升教师为学生解决侵权行为的综合能力。2健全监督机制对监督机制的健全具有非常重要的意义。首先，需要在校内设

5、立监督委员会，使大学生权益维护中心的工作进行能在有一定保障的情况下开展。委员会内的成员可以是学生代表、退休教师，对人员的分配也要注意比例的适当。其次，为委员会制定一定的管理规范，使其中人员在实施监督的时候能够有一定的参考和决策依据。对监督委员会的设立，能够保证权力不会被滥用，也能够保证大学生权益维护工作在开展过程中能不断对操作流程和标准进行规范，使大学生的根本利益得到有效的保障。（二）构建创新性大学生权益维护中心对大学生权益维护相关组织机构的建设，不仅需要对现有的校内的大学生权益维护中心进行改革，也需要对大学生权益维护机

6、构及其工作模式不断进行创新，使大学生权益维护机构能够多种类综合发展，并为大学生的权益维护提供更加方便、优质的服务。1建立专门的权益维护机构。从目前来看，大学生权益维护的相关工作机构形式较为单一，所以，要建立专门的大学生权益维护机构。对类似机构的建设不应只局限于校园内，也可在政府和有关部门的支持下在校外设置专门的大学生权益维护机构。处在校外的大学生权益维护机构，虽然也属于高校的管理范围之内，但其融入了新的管理主体，将社会和相关教育部门的管理和监督加入其中，能够实现更加健全的管理机制的形成。社会的监督主要是通过营造一定的监督

7、氛围，使大学生权益维护机构能够认真行使权力，对大学生的合法权益实施适当的保护。相关教育部门的监督，主要是提供法律和政策上的监督。相关教育部门的介入监督，能够强制性的使大学生权益维护机构履行自身应有的责任和义务，不断健全校园内的法制建设，为学生营造出适合学生发展的和谐校园。专门的大学生权益维护机构，可以让大学生的权益维护工作既属于高校的管理范畴，又能够在脱离校内规章制度的情况下进行运作，使其受到的干扰因素更少，从而促进大学生权益维护工作的高效进行。2通过新媒体平台进行线上咨询与申诉。随着新媒体时代的到来，大学生权益维护工作

8、的开展也应与时代步伐相结合，开创以互联X平台为基础的线上咨询与申诉的新维权平台。在一般高校中的大学生权益维护中心进行咨询和申诉的时候，主要都是选择直接对话的形式。这在时间的安排上有所限制，很多学生需要排队，浪费了很多的时间。加上很多学生的表达能力有一定的不足，在对事件进行描述的时候常常会难以理清事件的发生顺序和其中的