《法律案例研究》word版

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1、高校学生事务管理中的法律问题相关案例研究第一章绪论：高校学生事务管理的价值追问与文化反思第一节高校学生事务管理的源与流一、高校学生事务管理的概念界定二、国外高校学生事务管理的起源与流变三、我国高校学生事务管理的回溯与重构四、中外高校学生事务管理演变进程的逻辑特征第二节高校学生事务管理的价值旨归一、高校学生事务管理的价值内涵二、高校学生事务管理的价值所在三、高校学生事务管理的价值反思第三节高校学生事务管理的文化意蕴一、文化视域中高校学生事务管理的内涵二、中西高校学生事务管理的文化差异三、高校学生事务管理的文化反思

2、第四节基于案例分析法的研究路径考察一、案例研究理论的逻辑内涵二、案例研究方案的设计步骤三、案例研究路径的实施策略四、高校学生事务管理研究路径的考察第二章学生教育：有效性与创新性第一节学生教育的目标原则一、学生教育的目标要求二、学生教育的基本原则第二节学生教育的主要内容一、理想信念教育二、道德教育三、法制纪律教育四、健康教育五、安全教育第三节学生教育的优化和创新一、转变观念，主动适应教育要求的新变化二、尊重学生主体性，构建新型师生关系三、拓展学生教育的途径和形式四、充分利用网络平台开展学生教育五、发挥学生主体作用

3、，促进学生自我教育第四节案例分析案例2—1唱响主旋律教育案例2—2小明在线：学生自我教育的舞台案例2—318个教授的信案例2—4“红色”博客：学生教育的新载体案例2—5特别的爱给特别的你案例2—6“诚信回归行”案例2—7上好大学第一堂课案例2—8后进生的转变：浪子回头金不换案例2—9网络道德的失范案例2—10对大学生过激行为的反思案例2—11传销猛于虎，借我一双慧眼吧案例2—12“热得快”引发火险案例2—13让“绿飘带”飘起来案例2—14“孝敬”爸妈的“礼物”案例2—15校领导与毕业生面对面第三章学生校园行为管

4、理：合目的性与合法性第一节学生校园行为管理的目标原则一、学生校园行为管理的目标指向二、学生校园行为管理的基本原则第二节学生行为管理的合法性依据一、高校学生管理权的界定与法律依据二、高校学生权利的界定与法律依据三、高校与学生的教育法律关系第三节学生校园行为管理的内容发展一、学生校园行为管理内容的历史发展二、当前学生校园行为管理的主要内容三、高校学生校园行为管理内容的新发展第四节学生行为管理的难点聚焦与解决方案一、高校学生突发事件的应急处置二、学生日常行为管理的难点处置第五节案例分析案例3—1琐事引发的打架斗殴案例

5、3—2考试作弊的代价案例3—3涉外之争，不偏不倚案例3—4黄色网站害人不浅案例3—5夜不归宿悔不该案例3—6“第三只手”要不得案例3—7祸起贪杯，自毁前途案例3—8君子爱财，取之有道案例3—9高校为何陷程序正义危机？案例3—10游走在黑与白之间案例3—11过早凋零的青春案例3—12不假外出，意外摔成植物人案例3—13大学生爱国：热情与理性的博弈案例3—14大学生因旷课被开除案例3—15“非典”疫情的应对第四章学生发展辅导：专业性与成长性第一节学生发展辅导的目标任务一、学生发展辅导的理论基础二、学生发展辅导的目标

6、和原则三、学生发展辅导的主要内容第二节学生学习辅导的途径与方法一、学生学习辅导的内容二、学生学习辅导的原则三、学生学习辅导的途径和方法……第五章学生生活服务：公平性与人本性第六章学生事务管理者：专业化发展与道德坚守参考文献第二章我国高校学生工作的历史回顾一、我国高校学生工作的历史变迁及特点(一)对革命青年进行思想改造时期(1949～1977年)(二)对现代青年进行思想政治教育时期(1978～1993年)(三)对自由青年教育、管理与服务时期(1994年至今)二、我国高校学生工作存在的主要问题(一)学生工作服务职能

7、异化，学生参与机制缺失(二)学生工作地位从属于教学中心，学生事务与学术性事务融合度不够(三)学生工作管理机制不够完善，专业化发展遭遇瓶颈(四)学生工作制度保障不够健全，依法治校有待进一步加强第三章美国高校学生工作的历史嬗变一、美国高校学生事务管理的历史嬗变(一)关国高校学生事务管理模式的历史变迁(二)美国高校学生事务管理的特点(三)美国学生事务观的变迁及原因分析(四)美国学生观的变迁及学生与学校关系定位二、影响美国高校学生事务管理变迁的历史背景(一)后现代化思潮下的美国学生事务管理(二)大众化背景下的关国高校学

8、生事务管理(三)多元哲学流派影响下的美国学生事务管理第四章美国高校学生事务管理的典型经验与借鉴一、美国学生满意度调查的基本经验与借鉴(一)美国学生满意度调查的理论基础(二)美国学生满意度测评的历史背景(三)美国学生满意度测评的实际收益(四)我国学生满意度测评的现状(五)我国开展学生满意度测评的外部环境(六)我国开展学生满意度测评的几点建议二、美国学生事务管理的基本经验与借鉴(一)美国学