公选课组织行为学结课论文

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1、论文题目：大学校园文化与大学生心理健康专业班级：学号：5114230290姓名：任课教师：课程名称：组织行为学（《管理心理学》）二0—四年十一月十日摘要随着社会竞争的FI益激烈，人们生活节奏正在FI益加快，竞争越来越激烈，大学生在心理上承受着来自社会、家庭等各方而的压力，他们的心理健康状况着实让人担忧，于是，对大学生心理健康的教育就受到了家长、学校及社会各界人士的高度关注和重视。而学校作为学生学生活的主要环境，良好的校园文化建设和丰富的文化底蕴大学生的心理健康成长起着极为重要的作用。建设积极、健康的校园文化可以

2、从物质文化和精神文化两个方面入手。随着社会竞争的円益激烈，大学生在心理上承受着来自社会、家庭等各方而的压力，他们的心理健康状况着实让人担忧，于是，对大学生心理健康的教育就受到了家长、学校及社会各界人士的高度关注和重视。而学校作为学生学习生活的主要环境，良好的校园文化建设和丰富的文化底蕴大学生的心理健康成长起着极为重要的作用。随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，作为天子骄子的大学生也不例外。现今的大学生具有开阔的视野，活跃的思维，追求个性化的生活方式

3、，充满着色彩浪漫的情感，但同吋也面临着新的心理问题和冲突。关键词：社会压力校园文化建设心理健康1、校园文化建设的内涵“文化”概念的多样性，引发了教育界对校园文化的理解多样性。总的來说，大学文化就是指大学的校园文化，这是一种依附在大学这一特定载体的文化。从现在来看，对这一文化比较认同的观点是由价值观、理想追求、道德情感等构成的精神文化，有大学的组织架构及其运行规则构成制度文化。大学校园文化主要是指精神文化、制度文化、环境文化。校园文化是以校园为载体，以学生、教师为主题，以精神文化为核心的具有时代特征的一种文化。第

4、一是物质文化，它包括教学科研设施、生活场所、以为校园的环境等，第二是制度文化，它是一种规范和习俗文化，包括教学的规章制度、组织管理的规范条例，学生手册等，这对先生来说是进行导向、调控和纪律训导。第三是行为文化，它是校园文化的动态表现，体现了校园文化的独特风貌。校园行为文化是校园文化中最活跃的层面。最主要的是精神文化，它是校园文化的核心和灵魂，包括学校的文化传统、学风教风、人际关系等，它反映了一个学校的本质、个性及精祌面貌。高校校园文化内在特定都是以学术文化和道德文化为主线，通过德智体美劳来表明，在领导者们的思想

5、方法、学术思想和办学举措及师生身上具有的普遍性意义的行为、气质和观念等方面呈现出来。2、大学生心理健康在建设校园文化的重要性校园作为人学生生活的载体，人学生心理健康发展与校园文化建设有着密不可分的关系。关注大学生心理健康问题需要从校园文化的建设做起，主要从高校校园物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等方面综合考虑。校园文化的建设中，心理素质建设是最主要。个人心理健康能让人处理事情的时候做出正确的判断，减少危险的发生。心理健康教育以个体心理素质的发展和完善为目的。个体心理素质须在内、外条件的相互作用卜发展和完

6、善，內部条件主要包括遗传和个体己奋的心理结构。外部条件主要包括家庭、学校和社会环境。其中，学校是实施心理健康教育的主要场所，起主导作用。校园文化作为大学教育机制中的一个非常重耍的环节，通过一定的校园氛围和精神环境，实现对大学生的精神、心灵、性格的塑造，因而逐渐受到心理学家和教育学家的重视。受不同文化观的影响，不同学者从各自的角度对校园文化作出丫不同的界定。奋的人认为校园文化是具奋学生特点的精神环境和文化氛围；有的人认为校园文化是一套指导师生行为的文化指令；也有的人认为校园文化是一种根植与民族文化和城市文化，超前

7、于大众文化的、相对独立的、以精英分子为主体的文化形态；还有的将校园文化视作学生校园生活存在方式的总貌，是一种寓教育于活动的文化形态等等。这些校园文化观对深化我们对校园文化内涵的认识无疑是有益的，校园文化是以师生为主体，以学生的生活为背景的一种社会。和谐的校园文化对学生身心的健康发展有着积极的促进作用。3、当代大学生的心理素质3.1大学生心理素质现状大学生是具有较高知识层次、较大发展潜力、较强创造能力的群体，新吋代的大学生担负着全面建设小康社会、深入贯彻和完成中国特色社会主义事业的重要任务，这就耍求大学生除了具备

8、较高的科学文化素养和思想品德修养外，还具备健康的生理心理素质和健全的人格。美国心理学家马斯洛等人对心理健康给出了十条标准，分别是：有充分的&我安全感；充分了解自己并对自己的能力作适当的估价；生活的S标能切合实际；不脱离现实环境；能保持人格的完整与和谐；具有从经验中学习的能力；能保持良好的人际关系；能适当地宣池和控制情绪；能有限度地发挥个性；在不违背社会规范的情况下，对个人基本要求作适当