《我的教育修炼路》word版

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1、我的教育修炼路东平小学骆亚军大家好，我是来自东平小学的骆亚军，一名刚在乐从工作2年的老师。前年，我和大家一样坐在下面听讲座。去年，很荣幸地站在这里，与新老师作班主任工作经验的分享。而今天，我非常高兴同大家分享我两年来的成长历程，我把这个过程当作是一种修炼。和武侠小说里的练功升级一样。下面就是我的修炼历程。2013年9月，进入东平小学2013年10月，参加镇班主任论坛活动2013年11月，赴南京观摩全国小语素养大赛2014年3月，镇公开课《临死前的严监生》展示2014年4月-10月，分别参加校、镇、区班主任技能大赛2014年5月—2015年6月，进入乐从镇后备干部培训班学习

2、2014年10月，参加省诗歌节活动2014年10月-2015年7月，担任六年级级长2014年3月-2015年6月，开展生存作文教学实验2015年4月-5月，参加汤诗艺老师省小语素养大赛智囊团2015年6月，竞岗教务处副主任2015年7月，竞岗成功下面我将以我开展的生存作文实验形式来展开演讲，希望能给大家带去启发，期望得到大家的指点。第一章、入门三路孙中山说：“世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”只有明晰当前的教育大趋势、镇、校教育发展走向，才能让我们走得更稳更好。那目前的趋势、方向都有什么呢？首先，班主任专业化发展是目前的现状也是发展的态势。2006年6月，教育部颁布

3、了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，《意见》明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”。其次，教育改革的发展趋势。课改已经到达了一个改革的瓶颈，而突破的方法就是自下而上的改革。这种改革的出发点与归结点都在班主任-班级这个范围内。李红霞老师的“幸福教室”就是最典型的案例。再次，镇课改方向引领我们。目前，乐从正在大力推动课改，各校正在形成自己的课改模式，如问题导学、六环三学等模式；另教育局还在推行“一校一品”建设工作。如我们东平小学的“慧指文化”面对这样的大趋势，我该如何选择？课堂改革？班主任？教研？选择太多，就会盲目。其实，每所学校都有自己的发

4、展趋向，作为新教师，作为班主任，需要做的就是跟着学校的发展趋势前行。比如我，刚进东平小学时，也是两眼一抹黑，不知道该怎样开展工作，以为进入公办就是混日子。可随着对学校的了解，对东平小学“特色班级”建设的深入了解，我就拟定“书香墨韵”为我的特色班级发展主题，发展思路、目标、计划等。根据本身就有“书香班级”的建设经验以及“长体字指导”书写经验，我的第一条路——特色班主任之路就确定了。第二条路，就是相应学校号召，开展个性课堂研究。其实特色班级建设与个性课堂并不冲突，其实两者是一个东西。第三条路，其实不是我选的，而是学校要求我走的。对大家来说，可能在座的的每一个语文老师都有可能担

5、任这个看似简单的工作——写学校的新闻报道。这个工作异常繁琐，只要开会你就要到场，只要讲话你就作笔记，但这项工作能开拓你的视野，打开你的眼界，提升你的理论修养，可谓一举多得啊。第二章、大比之期贾岛在《剑客》中写道：十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?对我们来说，已经磨剑好多年，需要做的就是敢于亮剑。当然，如果剑不够锋利，就需要不停地拭剑、磨剑。来到乐从两年，我发现乐从虽然只是个乡镇，但可谓是群英荟萃、人才辈出。如果我们不努力一点，可能就会“泯然众人矣”。如何才能努力，努力的方向又何在呢？答案就是“比赛”二字上。比赛，其实无处不在。2014年4月，在学校举行的校内

6、公开课比赛上，我夺魁了，并由此对自己的课堂教学充满了信心。接着，2014年4月-10月，我分别参加校、镇、区班主任技能大赛。从学校出线，对我来说，对大家来说，应该问题都不大。但到达镇一级，明显感觉压力顿生。因为顺德的镇就相当于其他区，参加比赛老师的实力也是毋庸置疑的。在镇比赛前，我翻阅、背诵、查找了大量资料，单是打印的材料就有一本字典那么多。充分的准备是参加比赛的前提，但更重要的是自己灵活运用、临场发挥。庆幸的是，几轮后，我获得了小学组的第一名。其实，这个结果连我自己都不敢相信。我原本只想拿个一等奖的。我这个时候才明白，只要努力付出，结果往往是超出你预期的。在大学学习需要

7、努力，在学校教书更要努力。代表镇参加区比赛，压力山大。区内人才济济，我该如何应对？暑假是我最佳的学习时间。问询上届比赛获奖老师，学习专业书籍，练习大量模拟题，可以说，暑假是没有停息的。在10月比赛前，演讲稿改了近10稿，力求到位。区级比赛，不存在侥幸。现场答辩时，因为抽的题目是低年段，我复习范围狭窄，所以回答不够完美，加上演讲稍逊一筹，结果我只拿到了一等奖的第二名，与省赛无缘。尽管这个成绩不错，但终究是有些遗憾，因为一辈子也许就这一次机会了。如果以后大家有机会参加基本功等类似比赛，一定要抓住机会，全面复习、锻炼，相信你的辉煌能