议论文写作3课时

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时间:2018-10-31

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1、议论文审题立意及结构训练第一课时1.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。风可以吹起一张大大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶......要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标;不要脱离材料P、j容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。命题特点:这是一则哲思类材料作文,材料具有隐喻性特征,不直接说明道理,借用的是生活屮常见的自然现象,来提示人生的竹理。却无立意分析材料是作家冯骥才先生的一句话,原句为“风可以吹起一大张白纸,

2、吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去,就给学生审题立意留下了较大的空间。材料屮“

3、风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种怡境,在这种怡境下“白纸”与“蝴蝶”成为完全不同的对比关系,所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解,来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。思路一:将“风”理解为“流俗之风”在流俗之风屮“白纸”与“蝴蝶”的不同.•①白纸虽大,无生命无思想,没有重量;蝴蝶虽然很小,但有生命有思想,有重量。立意(1):厚重的生命是有意义的;有思想的生命是有生命力的,可以留下人生的印迹;如何让生命在历史的长河屮留下痕迹。②白纸在流俗之风屮没有坚守,而蝴蝶则相反。立意(2):坚守(自己的操守、自己的思想、自己的主张、自己的位置)、做真正的自我。©白纸虽大,但力量薄弱

4、;蝴蝶虽小,但有毅力有思想就可以拥有强大的力量。立意(3):思想、毅力可以让人强大;人小位卑又何妨,小人物的平凡的人生也是有意义的有力量。思路二:“风”理解为“人生逆境”如果把风理解为“人生逆境”,那么“白纸”与“蝴蝶”的不同在于:①白纸在逆境而前倒下了,而蝴蝶却勇于拼搏。立意(4):逆境屮人要勇于拼搏。©白纸是没有思想没有理想没有信念的的,蝴蝶不同。立意(5):逆境屮要坚守自己的思想,坚持自己的理想,要有信念。2.阅读下而的材料,按要求写文章。(60分)Springbook是澳大利亚一个草原的名字,那里的草儿都长得特别好,所以那里生长着的羊群规模越来越大。随着羊群不断发展壮大,

5、就出现了一个非常奇怪的现象:走在前而的羊群总能够吃到草,而走在后而的羊群总是只能吃剩下的,于是后而的羊群在前而羊群吃草的时候就会跑到队伍前而,就这样,羊群为了争夺食物,都不愿意落在后而。羊群开始不断地往前奔跑。刚开始的时候,跑在前而的羊群还会知道停下来吃草,但到最后,所有的羊都知道:只要想吃到草就要拼命跑在最前而。这样在Springbook草原上就形成了一个非常壮观的场而,羊群都朝一个方向不停的奔跑。Springbook草原的尽头是一个悬崖,羊群跑到悬崖边缘也全然不去理会,于是整群的羊就往悬崖下跳。要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体;②不要脱离材料的含意,不得套作,不

6、得抄袭;③用规范汉字书写;④不少于800字。命题特点:立意分析:(1)莫把手段就异化成目的每只羊本来的目的是吃上好的草,而奔跑到前面是他们达到吃好草这一目的所采収的手段,但是,在整个群体疯狂奔跑的情境下,羊群中的所有成员都顾不上思考他们奔跑的真正目的,盲目跟随别人的行为成了一种自我强制的行为,于是手段就异化成目的,羊群一直都在奔跑,甚至是跳崖也全然不顾,因为它们已经完全忘记了它们的真正目的——吃草。(2)冷静地面对潮流当羊群不低尖吃草,而是争前恐后地奔跑的时候,人们都被集体无意识裹挾,失去了清醒的认识,这样做能达到目的吗?如果有的羊能看清这一点,就会在羊群之后尽情的吃草。所以,大

7、家趋之若鹜的事情未必是有价值的,多数是失去理智的疯狂,人群中的人们一定要保持清醒的头脑,即使是群体中的一员,也要有独立的思考。(3)盲目逐利令智昏。羊本身知道坠崖会致命,在正常情况下,羊的视力也能判断前面有悬崖。但疯狂的竞争、攀比,盲H追求利益最大化,使他们丧失了起码的判断力,酿成悲剧。(4)团体意识,才能在竞争中实现共赢。羊群无疑是处于人人为己,唯恐落后的杂乱无章状态;如果羊群是一个团体,即有共同的目标、普遍认同的领导核心,正确的舆论和统一的规范。就会合理分工,分配利益,不会盲目竞争;即使前方有悬崖,至多是侦查“羊”不慎坠崖,也可以挽救其他同伴。很多单位不就是杂乱无章,人人为己

8、,拼命逐利。看似聪明,轻则重复作业,劳民伤财,重则群体衰败,甚至灭亡。皮之不存毛将焉附?1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(1)只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,闪为一路上花朵自会继续开放的。(泰戈尔)(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花和丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想屮更加美丽的豁然开朗的人道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。(萨拉)要求

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