《沁园春-雪》一课一练附答案(3)

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1、《沁园春?雪》一课一练附答案(3)《沁园春?雪》一课一练附答案(3)文章来自：学优网《沁园春·雪》综合练习一、下列词语中有三个错别字，用横线划出并将正确的字写在方格内。惟余腊象情日妖娆多骄竞折腰二、根据拼音写汉字，或给加粗字注音。妖（ráo）______成吉思（hán）_____大（diāo）______折_______腰稍逊_______单于_______三、对句中加粗的词解释有错的一项是[]A．望长城内外，惟（只）余莽莽，大河上下，顿失滔滔（波涛滚滚的气势）B．须（必须）晴日，看红装素裹，分外妖娆。C．唐宗宋祖，稍逊（差）风骚。D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲（想要）与天公试比高。四

2、、阅读理解。1．“惟余莽莽”中的“惟”和“顿失滔滔”中的“顿”字用得很贴切，体会一下它们好在哪里?2．词中的雪景以什么为特征?词中用哪些字来表现这种特征?3．怎样理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句的作用?五、【探究练习】请你以“当黎明来到，东边的天际抹上第一道朝霞，”作为起始句，继续写下去，描写黎明到来后的景象。（可以写成诗，也可以写散文）六、佳篇回放望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。1．“望长城内外”一句的朗读节奏应该是[]A．望／长城／内外B．望长城／内外C．望／长城内外2．“望”字在这段文字中起________的作用。“山舞银

3、蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”运用了________的修辞手法。3．这段文字主要描绘了一幅________图，其中属静态描写的有_____________；属动态描写的有_______________________。4．本段文字主要运用了________的表达方式。文章来自：学优网《沁园春·雪》综合练习一、下列词语中有三个错别字，用横线划出并将正确的字写在方格内。惟余腊象情日妖娆多骄竞折腰二、根据拼音写汉字，或给加粗字注音。妖（ráo）______成吉思（hán）_____大（diāo）______折_______腰稍逊_______单于_______三、对句中加粗的词解释有错

4、的一项是[]A．望长城内外，惟（只）余莽莽，大河上下，顿失滔滔（波涛滚滚的气势）B．须（必须）晴日，看红装素裹，分外妖娆。C．唐宗宋祖，稍逊（差）风骚。D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲（想要）与天公试比高。四、阅读理解。1．“惟余莽莽”中的“惟”和“顿失滔滔”中的“顿”字用得很贴切，体会一下它们好在哪里?2．词中的雪景以什么为特征?词中用哪些字来表现这种特征?3．怎样理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句的作用?五、【探究练习】请你以“当黎明来到，东边的天际抹上第一道朝霞，”作为起始句，继续写下去，描写黎明到来后的景象。（可以写成诗，也可以写散文）六、佳篇回放望长城内外，惟余莽莽；大河

5、上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。1．“望长城内外”一句的朗读节奏应该是[]A．望／长城／内外B．望长城／内外C．望／长城内外2．“望”字在这段文字中起________的作用。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”运用了________的修辞手法。3．这段文字主要描绘了一幅________图，其中属静态描写的有_____________；属动态描写的有_______________________。4．本段文字主要运用了________的表达方式。,文章来自：学优网《沁园春·雪》综合练习一、下列词语中有三个错别字，用横线划出并将正确的字写在方格内。惟余腊象情日妖

6、娆多骄竞折腰二、根据拼音写汉字，或给加粗字注音。妖（ráo）______成吉思（hán）_____大（diāo）______折_______腰稍逊_______单于_______三、对句中加粗的词解释有错的一项是[]A．望长城内外，惟（只）余莽莽，大河上下，顿失滔滔（波涛滚滚的气势）B．须（必须）晴日，看红装素裹，分外妖娆。C．唐宗宋祖，稍逊（差）风骚。D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲（想要）与天公试比高。四、阅读理解。1．“惟余莽莽”中的“惟”和“顿失滔滔”中的“顿”字用得很贴切，体会一下它们好在哪里?2．词中的雪景以什么为特征?词中用哪些字来表现这种特征?3．怎样理解“须晴日，看红装

7、素裹，分外妖娆”一句的作用?五、【探究练习】请你以“当黎明来到，东边的天际抹上第一道朝霞，”作为起始句，继续写下去，描写黎明到来后的景象。（可以写成诗，也可以写散文）六、佳篇回放望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。1．“望长城内外”一句的朗读节奏应该是[]A．望／长城／内外B．望长城／内外C．望／长城内外2．“望”字在这段文字中起___#from本文来自学优网.gkstk.end#_____的作用。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天