郑子江油印套色木刻风格探究

《郑子江油印套色木刻风格探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000368硕士学位论文郑子江油印套色木刻风格探究TheStudyOntheStyleofZhengZiJiangWoodcutofOilPrinting作者姓名：崔艺欣学科、专业：美术学研究方向：版画导师姓名：陈邕教授二零一八年四月II摘要北大荒版画是我国版画中一个重要的流派。北大荒版画在创作手法与题材上都与其它各地版画有所不同，作品以北大荒的自然风光与下乡青年的劳作生活为主。改变了我国木刻以黑白为主要的艺术表现手法，更多地使用色彩作为造型的手段，增强了套色版

2、画的艺术感染力，开创了我国现代版画风格流派的新格局。郑子江作为第三代北大荒版画家，他的作品有标志性的特色，这也让他在北大荒版画中独树一帜。与艺术结缘的他一直是幸运的，这也使对创作从未懈怠的他能在机遇来临时准确把握。他的油印套色木刻作品因取向不同，分为三个系列，每个系列都有其典型的特色。总结出属于自己的油印套色木刻技法，并依然在不断探索中。本文以郑子江的风格形成原因为前提开始论述，梳理不同时期风格的演变过程，对其各系列风格探究分析，论述技法之间的演变和色彩之间的运用。揭示郑子江油印套色木刻对北大荒版画传承的意义和对

3、其他版画创作者的启示。关键词：北大荒版画，郑子江，风格探究IAbstractTheBeidahuangprintsareanimportantschoolinourcountry.Beidahuangprintmakingisdifferentfromotherprintmakingincreationtechniqueandsubjectmatter.BeidahuangprintmakingworksmainlyfocusonthenaturalsceneryofBeidahuangandthelaborin

4、glifeoftheyoungpeopleinthecountryside.ChangedtheartisticexpressionofChinesewoodcutwithblackandwhiteasthemaincolor,Moreuseofcolorasthemainmeansofmodeling,enhancedtheartappealofcolorprints,createdanewpatternofmodernprintstyleinourcountry.ZhengZijiangisthethirdg

5、enerationofBeidahuangprintmaker,hisworkshaveiconiccharacteristics,whichalsomakeshimuniqueintheBeidahuangprintmaking.Hehasalwaysbeenluckytobeassociatedwithart.Heneverslackedoffonhiscreation,whichalsoenabledhimtograsptheopportunityexactlywhenitcame.Hismimeograp

6、hwoodcutworksweredividedintothreeseriesbecauseoftheirdifferentorientations.Eachserieshasitstypicalcharacteristics.Summeduptheirownmimeographcolorwoodcuttechniques,andisstillintheprocessofexploration.ThisarticlebeginswiththepremiseofMr.ZhengZijiang'slifebackgr

7、ound,combstheevolutionprocessofeachperiod'sstyle,andexploresandanalyzesitsseriesofstyles.Thispaperattemptstodiscusstheevolutionoftherelationshipbetweentechniquesandtheapplicationofcolors,andtoanalyzethesignificanceofZhengZiJiangoilprintingandcoloringwoodcutto

8、theinheritanceoftheBeidahuangprintsandtheinspirationtoothercreatorsofprints.Keywords:Beidahuangprints;ZhengZijiang;StyleresearchII目录中文摘要...................................................