卫生管理学教学大纲-临床教改班

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1、《卫生事业管理学》教学大纲TeachingsyllabusofHealthServiceAdministration一、课程的性质与任务卫生事业管理学运用现代管理科学的理论、方法和技术，研究国A外卫生管理的基本规律，特别是我国卫生事业发展的规律，我国卫生管理的理论、方法及卫生政策，提高卫生服务的社会效益和经济效益、进而提高人民群众健康水平的系统科学。卫生事业管理学是一门理论性和应用性均较强的课程，它结合了管理学、统计学、社会学等学科内容，是临床专业的限定选修课。通过本课程的学习使学生正确理解卫生事业管理学的基本概念，掌握卫生事业管理学的研宄对象、

2、卫生管理的发展规律和主要的研宄方法；提高学生综合性分析问题、解决问题的能力，达到培养学生综合管理素质的教学目的。本课程属于限定选修课。二、考核方式本课程属于考査课，考试形式为开卷，期末考试成绩A100%。三、学时分配表理论课教学内容学时数第一章绪论1第二章管理理论和管理职能1第三章卫生管理常用研宄方法1第四章卫生组织体系1第五章健康保障制度1第六章TI生政策分析1第七章卫生服务规划工作1第八章卫生服务营销1第九章卫生服务质量管理1第十章卫生人力资源管理1第十一章卫生信息系统管理1第十二章卫生系统绩效评价1第十二章卫生项目管理1第十六章医政管理2第

3、十七章疾病控制管理1第二十二章卫生改革与发展2共计18四、课程内容、基本要求与学时分配第一章绪论第一节卫生事业第二节卫生事业管理第三节卫生事业管理学第四节学习卫生事业管理学的意义【目的要求】1、掌握医院的定义、发展阶段、类型；医院的性质和功能，医院工作的特点；我国医院的特点;医院管理的定义、主要模式。2、了解医院人员编制的概念和意义以及我国医院人员编制的原则。【教学闪容】1、我国卫生事业的方针、卫生事业的性质；我国卫生事业的环境、卫生事业取得的成就和存在的问题；卫生事业管理学的概述和它的发展历程。2、重点、难点：医院管理的主要模式以及医院的宏观管

4、理。3、学科专业新进展：卫生事业管理发展趋势。【授课时数】1学时第二章管理理论和管理职能第一节管理学概念与原理第二节管理理论与思想第三节管理的基本职能第四节管理学的发展趋势【目的要求】1、掌握科学的管理理论、管理的过程、管理的结构和行为；2、熟悉基本的解决问题的管理方法和步骤；3、了解科学的管理理论的思想发展。【教学闪容】1、科学的管理理论和思想、管理的过程、管理的结构和行为以及解决问题的管理方法和步骤。2、重点：基本的管理理论。3、难点：与其他学科的知识相互结合应用。4、学科专业新进展：中国现代管理学发展。【授课时数】1学时第三章卫生管理常用的

5、研宄方法第一节卫生管理常用定性研宄方法第二节常用定量研宄方法第三节卫生管理研宄中注意的问题及新进展【目的要求】1、掌握卫生事业管理的研究内容；访谈法及德尔菲法的内容与应用；2、熟悉定性研究与定量研究的区别；3、了解定量研究的方法及其应用。【教学内容】1、卫生事业管理的研究内界；访谈法及德尔菲法的内容与应用；定性研究与定量研究的区别，定量研究的方法及其应用。2、重点：卫生事业管理的研究内容；访谈法及德尔菲法的内容与应用。3、难点：定性研宄与定量研宄的区别。4、学科专业新进展：定量方法运用。【授课时数】1学时第四章卫生组织体系第一节卫生组织体系概述第

6、二节卫生行政组织体系第三节卫生服务组织体系第四节第三方组织第五节卫生组织体系变革第六节国际卫生组织体系【目的要求】1、掌握卫生纟11织体系的概念和构成、我国卫生行政纟11织体系设賈以及卫生服务纟U织的层级和城乡设賈差异；2、熟悉与健康有关的其他行政组织设賈、卫生服务组织的分工以及卫生组织变革的原则；3、了解我国卫生组织体系存在的问题以及我国卫生组织变革的做法和倾向。【教学内容】1、卫生组织体系的概念和构成、我国卫生行政组织体系设罝以及卫生服务纟11织的层级和城乡设罝差异、与健康有关的其他行政组织设置、卫生服务组织的分工以及卫生组织变革的原则、我国

7、卫生组织体系存在的问题以及我国卫生组织变革的做法和倾向。2、重点：卫生组织体系的概念和构成。3、难点：中国各类卫生服务组织及其职能。4、学科专业新进展：国际卫生组织体系。【授课时数】1学时第五章健康保障制度第一节健康保障制度概述第二节健康保障制度的基本模式第三节中国医疗保障制度第四节国外部分国家健康保障制度【目的要求】1、掌握医疗保障制度的概念和分类；2、熟悉国内外保障制度的基本模式；3、了解健康保障制度的发展趋势。【教学内容】1、医疗保障制度的概念、分类，医疗保障制度的基本模式以及国A外健康保障制度及其发展趋势。2、重点：医疗保障制度的概念和分

8、类。2、难点：国外保健制度的基本类型。4、学科专业新进展：国外医疗保障。【授课时数】1学时第六章卫生政策分析第一节卫生政策分析概述第二节