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时间:2018-10-30
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1、口腔护理专业培养模式的探讨【摘要】随着我国口腔医疗模式国际化进程的加快,能够胜任“四手操作”的专业口腔人员的需求量也不断增加,这种广泛的市场需求为“口腔护理”专业学生提供了良好的就业空间。随着医疗社会对医疗和护理品质要求的不断提高,对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求也日益提高,因此“口腔护理”专业的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生专业能力和综合能力并重的培养。学生既要掌握较强的专业理论知识和高超的护理操作技能,又要具备较强的交流和沟通能力,同时还注重对学生职业形象和专业素养的培
2、养,以适应口腔医疗体系的国际化进程。 【关键词】口腔护理教师能力四手操作应用型人才 【】G712【】A【】1674-4810(2011)10-0038-02 在我国,牙科医生与口腔护士比例严重失调是摆在我国临床工作中的重一大难题,作为一名口腔护理教育工,现就口腔护理专业的发展、专业学员的培养方向以及学校教学改革方面谈一下自己的体会。 一口腔护理专业的现状和展望 随着时代的进步,科学知识的快速普及,口腔科的治疗环境也快速变迁,优秀而熟练的口腔护士,在治疗中扮演着越来越重要的角色。 1.随着口腔医学专业的发展,口
3、腔护理专业的分科也随之改变,同时也带来护理专业技能的局限化 目前口腔医学界已经分工成许多独立的专科,同样在候诊治疗、协助医师操作、约诊安排上,也可以向分工的方向来发展,当口腔护士分担了牙医师治疗工作时,牙医师也就多出一份精力,可以发挥更高品质的医疗技术,这对病人、医师、护士都是良性的发展。所以口腔护士在口腔医疗体系中,扮演着辅助医疗,促进医疗品质提升的角色。而我国现有的一些口腔医院和诊所中的护理人员绝大多数没有经过专业的学习和培训,与国外的专业口腔护士有着很大的差距,专业知识和专业技能根本不能与之相提并论,也不能完全胜任医
4、生助手的工作,这种医疗现状急需专业的口腔护理人员的补充。 2.目前国内口腔护理专业人员短缺,不能满足口腔治疗国际化趋势的要求 现有的国有医院由于编制问题,口腔护理人员配备不全,不能满足“四手操作”的口腔治疗要求,多数医院口腔治疗还是“二手”操作。在医疗实践中,四手操作技术具有很大的优越性:(1)它极大地提高了牙科治疗的工作效率。据调查统计,四手操作可以使牙科医生的工作效率从30%提高到78%。(2)可提高医疗质量。有人作过统计,以学校为单位对学生的牙齿进行窝沟封闭。一年后复查材料的脱落率,发现四手操作组的脱落率明显低于“
5、二手操作组”。(3)在现有条件下能极大地满足牙科医生保护自身劳动力的要求,尽量减轻其紧张程度及减少体力消耗。(4)可以改善对病人的服务方式并节约其就诊时间。 医生、护士的劳动强度过大,不利于自身健康的维护;患者体位不舒适,反复起身吐,认为其工作烦琐和不便;一名护士要配合多名医生工作,器械及药品传递不及时,使治疗时间延长,工作效率降低。对于这种现状,医、护、患三方均不满意,而目前国际口腔医疗普遍采用的“四手操作”的治疗模式克服了上述问题,使医护人员能够在一个舒适的自然体位下工作,即使长时间操作也不会感到疲惫,减少了对自身健康
6、的损害;患者也不用反复起身吐,有护士协助吸唾和及时有效的心理维护,就更能减少就诊时的恐惧心理,很好的配合医生的治疗。另外,所有的操作和传递都在椅旁进行,节约了时间,提高了效率,使患者周转率上升,也使经济效益有所增加。国内一些大中城市由于大量外资医院和独资、合资机构的涌入,要求口腔治疗模式也要有所改变,以适应其国际化发展的整体趋势,为了适应这种社会大环境的改变,一些有发展眼光的医院和口腔诊所纷纷改变原有的体制和模式,向“四手操作”的规范化治疗转变。而这种变化主要针对口腔护理人员的专业水平和操作技巧的提高,对口护人员的从业人数也
7、有很大的需求,这种广泛的市场需求为我们口腔护理专业提供了良好的就业空间。 二口护专业护士的培养目标 口腔护理人员与其他科室的护理人员相比有其显著的专业特点,比如,口腔医生所掌握的口腔常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断以及治疗的方法、步骤、注意事项、可能出现的问题等,护士都要有所了解,这样才能很好的协助医生做好治疗工作。同时,护士还要熟练掌握护理心理学和口腔预防保健的专业知识,配合医生做好患者的心理护理,以便患者能够很好地配合医生的治疗工作,并向患者进行口腔预防保健宣教提高其保健意识,为整个社会的口腔健康水平的
8、提高作出应有的贡献。基于对口护人员的这些特殊要求,如果其他科室的护理人员转入口腔科就很难适应口护的工作,因而需要具有专业性较强的人员来从事这项工作。我认为一名合格的口腔护理人员应具备以下几点基本素质: 1.较强的专业知识和高超的操作技能 一个能和医生配合良好的口护人员必须具备扎实的口腔
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