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1、中考作文层级训练之二2004-3-24中考作文层级训练之二创新【技法解说】作文的创新,就是指写作文要抛开旧的,创造新的,所写文章有创造性,有新意。作文的创新,是众多写作爱好者所追求的,也是作文评判者评判文章好坏的重要标准之一,连续举办的几届全国性的“新概念作文大赛”就是最好的例证。那么,怎样创新我们的作文呢?不妨从以下几个方面着手:一、逆向思维法。打破习惯思维的定势,反其道而行之,可以取得较好的效果。如有一篇习作《我为“南郭”先生叫屈》,文章从五个方面写了南郭先生的可取之处:勇于让位,不占“茅坑”;不讲面子,不提要求;不诽谤
2、他人,不抬高自己;南郭充数,罪在领导;当今南郭,以史为鉴。二、联想拓展法。通过联想,拓宽思路,表达主题。如有一篇表现爱国主义题材的记叙文《梦会陆游》,以《十一月四日风雨大作》的创作过程为背景,以自己与陆游的“一面”为情节,在谈古论今的对话中,揭示出爱国主义的主题。三、旧瓶新酒法。旧的形式,却填充了新的内容,表达了新的主题。如2002年高考全国卷中,有一位考生用古诗的形式来写“心灵的选择”,获得满分,题目是《孔雀西北飞》。文章把“西部大开发”的新酒装到“孔雀东南飞”这个爱情的旧瓶里,形成一种错位美。四、类比仿拟法。通过类比、仿
3、拟,写出新的文章。如有一篇中考话题作文,习作题目是《〈交流〉栏目的一次直播》,它成功地模拟了电视节目直播,客观真实地再现了批评指责与鼓励表扬对学生的不同影响,文章结尾借虚拟的教育心理学家畅快教授的语言表达了自己的感悟。作文创新的方法多种多样,除了上面的几种方法以外,还可以从材料、语言、形式、立意等角度去创新,或者综合运用。【例文参读】哦!我十二岁了初二(二)班胡启迪不知什么时候,红领巾悄悄地从我身边飘走啦。时光带走了我儿时的单纯与稚气,代替它的是少年的活力和一张臻于成熟的脸。哦,我十二岁了!在这个年龄悄然来到时,我迷惘了……
4、因为我既向往青年的成熟,又眷念儿时的纯真。跟在一群活泼的男孩身后,我追寻着童年时代的七彩梦。童年,是人生无虑的季节。那时候,我成天不知忧虑,也没有任何拘束,所有的生活都充满了欢笑。我不停地透过色彩斑斓的肥皂泡,向太阳、大地倾诉我童年的无限乐趣。也许,童年会有一些不快乐的回忆,为不小心打碎了一个花瓶而感到害怕;回家太晚惧怕父亲那双严厉的眼睛和那双令我望而生畏的手;偶尔因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学闹得特不愉快……,但一切都已随风飘去。回忆中更多的是美好的记忆,受老师表扬了在别人面前炫耀;成绩上升向父母索要哪怕只是一点点的奖赏;当
5、上了干部感到无比自豪……。还有童年的好奇……如今这些美好的回忆都打上了一个漂亮的蝴蝶结,因为我再也不是妈妈心中稚嫩的小鸟。十二岁,多梦的时节,不知从哪儿涌来那么多的思绪、那么多的幻想、那么多的莫名其妙的忧郁、还有那么多无名的火气。十二岁,我不再嘻嘻哈哈,不再马马虎虎。十二岁的我爱在穿衣镜前久久徘徊,关注我的仪表与风度;十二岁的我爱望着蓝天白云发呆,驰骋我的思绪与梦想。十二岁的时候,我慢慢找回了我自己。昔日严厉的老师变得越来越亲切,父亲那双严厉的双眼使我读出了慈祥。我曾不止一次问自己:“我真的长大了吗?”摸着自己长高的个子,我
6、真切地感觉到自己真的长大了——我有了自己独特的见解,我也会用一首首小诗来表达心灵深处的情感。一切的一切都在变化,伴随着的是我胸中不断涌动的一颗逐渐成熟的心……哦,十二岁,我十二岁了!多么美好的人生。对童年说声再见吧!因为我拥有美好的明天。【简评】:长大的感觉,是幸福的感觉。小既追忆着逝去的童年,又憧憬着长大后的美妙。那一点一滴的变化,折射出了父母的关爱,老师的鼓励,自我的努力。细节精彩,感受真切。【新题演练】文题1.请以“理解”为题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。[写作提示]可以写议论文,从理解的重要性、理解
7、的作用与价值等角度来发表议论;可以写说明文,从理解的表现方式等角度来说明如何理解;也可以通过记叙生活实际中的例子来表现对“理解”的感悟和体验。文题2.这是一个上小学三年级的9岁小女孩暑假每周的课表:星期一到星期五每天下午打羽毛球;星期二和星期四上午学英语;星期二晚上学数学;星期三晚上学钢琴;星期五晚上和星期日下午学芭蕾。据说,这份课表还是“修订版”,此前周末还安排了游泳和画画,“减负”以后才取消了。请你根据上面的内容,写一篇600字左右的文章,自拟题目,不限文体。[写作提示]可以从家长心目中的“素质教育”来谈,可以从当前“素
8、质教育”的现状来谈,还可以从目前学校或者家长对教育的实际操作来谈,最好写议论文。文题3.胶南原污水处理厂所占的1100多亩芦苇地靠近黄金海岸,地下砂石资源丰富,按目前的价格拍卖,收益至少在8亿元以上。而胶南市在征询有关专家意见后得出结论,这是我国北方少见的城市湿地资源,决定将其作为城市湿地
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