公司开展“讲正气，树新风”活动自查自纠报告

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1、公司开展“讲正气，树新风”活动自查自纠报告公司开展“讲正气，树新风”及“一创双优”活动以来，我按照公司党委的要求，认真研读了党委安排的学习内容，主要包括：胡锦涛同志在中央纪委七次全会上的重要讲话精神、许光春书记在全省“讲正气、树新风”集中教育活动电视电话会议上的讲话、河南省电力公司党组《关于在公司系统各级党组织和党员领导干部中开展“讲正气、树新风”主题教育活动的实施意见》、公司党委关于深入开展讲正气、树新风暨一创双优集中教育活动的实施方案及《全省“讲正气、树新风”主题教育活动学习资料》全部内容。重新学习了《中国共产党章程》等，通过学习，

2、提高了认识并对自己的工作及思想动态,进行了认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，明确Y今后整改的方向。一、存在的问题及表现1、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没宥发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，

3、使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。2、理想信念不够坚定。坚定的共产主义理想与信念，是共产党员毕生的政治信仰和追求。应该说对这一点我的思想上是明确的，但对改革和发展中出现的一些情况和问题，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没宥培养自己以政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深处就产生一些困惑和疑虑。3、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够热情，

4、遇到需重复解释的向题吋，显得没有耐心，存在“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为人民服务的意识淡化。4、对业务知识钻研不够。不重视对业务知识的深入学习和掌握，认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作就行了，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多，无法应对。5、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头白然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。对待工作不够积极主动，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，缺少主动精神和开拓创新精神。在

5、工作中遇到难题，不善于思考、动脑，常常依靠领导的安排，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细，只要说的过去就行了。缺乏一种敬业精神。6、日常工作、生活中存在好人主义思想，表现在工作上不愿得罪人，也不愿批评人。党内民主生活会中，不能、不敢开展批评与自我批评。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段吋间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、对理论学＞』的重要性认识不足理

6、论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，胡锦涛重要指示，那是高级领导干部和理论工作者的事。认为我们这一级干部主要是执行上级批示，完成任务。马克思主义理论，上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论、“三个代表”博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更

7、重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受到了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气啓遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。2、对理想信念的精祌领会不透。巾于近几年对学习抓得不紧，对政治理论学习只求过得去做表面文章，认为社会主义初阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。自己存在着“不求有功，但求无过”的思想，不能正确地对待个人前途，认为自己没有关系，只能苦干，苦干等于白干，就这样干算了。在这种思想的误导下，产生进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，缺乏

8、创优争先的意识，使有些工作该抓的不想去抓，该抓好的也没有抓好，随大流。同时还认为A己奉献的多，得到的少，有时甚至拿自己的成绩去比别人的不足、觉得亏了自己。4、对该次活动认识上还有差距。原来一直认为：开展“讲