国立中正大学政治学研究所教学大纲

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1、國立中正大學政治學研究所教學大綱九十八學年度第一學期比較政治理論FieldSeminaronComparativePolitics任課教師：廖坤榮教授Officehours:週一900-12:00Office：社科院二館704研究室週三9:00-12:00Tel:05-2428238E-Mail：polkjl@ccu.edu.tw一、課程目標與內容：本課程為引導同學博覽多種比較政治理論及研究方法，作為區域研究及各國政治發展與民主化研究之基礎。課程從回顧比較政治研究的演進為始，到汲取先覺者(precursors)在比較政治研究的思

2、維與方法，最後檢視與評估爭辯中的理論與學說。本課程設計從不同研究途徑（approaches），包括思想與哲學途徑、歷史宏觀途徑、制度與新制度論、行為學派、理性選擇、歷史結構研究途徑等，並結合區域研究（areastudies），探討各國政治發展、政治行為、制度、政治經濟、發展與變遷等，研究議題包括、政治變遷與革命、政治參與、民主化、政治文化及其轉變、經濟發展、認同政治等。二、課程要求與計分：本課程著重師生及學生之間就指定文獻內容進行討論學習，同學於課前應至少研讀每週所指定之主要閱讀文獻。其次，教師將指定每位同學按其興趣之主題充分準

3、備，於課堂提出讀書心得報告，並繳交五至十頁的書面報告，一份交給老師評閱，另外影印數份給其他同學分享參閱，<此佔學期總成績50%>。第三，每位同學應針對比較政治研究相關題目，於期末繳交一篇獨立研究報告，報告按課程進度分三階段完成，(dueonNov.2,Dec.7,&Jan.12,’10)<佔30%>，最後為課堂參與討論<佔20%>。三、主要參考書：12MarkIrvingLichbachandAlanS.Zuckerman(eds.)ComparativePolitics:Rationality,Culture,andStruc

4、ture(Cambridge,U.K.:CambridgeUniversityPress,1997)CharlesC.Ragin,(1987)TheComparativeMethod:MovingBeyondQualitativeandQuantitativeStrategies.(Berkeley,C.A.:UniversityofCaliforniaPress).B.GuyPeters,(1998)ComparativePolitics:TheoryandMethods(London:Macmillan).HowardJ.W

5、iarda(ed.),(2002)NewDirectionsinComparativePolitics,(Boulder:WestviewPress).建議閱讀：Landman,T.(2000).IssuesandMethodsinComparativePolitics.London:Routledge.HerbertKitscheltandStevenI.Wilkinson,(eds.),(2007)Patrons,ClientsandPolicies:PattersofDemocraticAccountabilityandP

6、oliticalCompetition.NewYork:CambridgeUniversityPress.四、教學大綱：第一週(9/15)比較政治研究：AnOverview講授大綱：1.課程與書目介紹2.比較政治研究目標與價值3.比較政治研究演進與新發展方向(evolutionofCPandnewdirections)4.CP新發展方向的批判與評估(criticalassessmentsofnewdirections)5.比較政治研究的新課題(newagendaofCP)主要閱讀文獻:12Wiarda,NewDirections

7、inComparativePolitics,Chapters1,2,7,8AtulKokli,etal“TheRoleofTheoryinComparativePolitics:ASymposium”,WorldPolitics,Vol.48(October1995),pp.1-49.MarkIrvingLichbachandAlanS.Zuckerman(eds.)ComparativePolitics:Rationality,Culture,andStructure,Cambridge,U.K.:CambridgeUnive

8、rsityPress,1997,chapter1.建議閱讀:RonaldH.Chilcote,TheoriesofComparativePolitics:TheSearchforaParadigmReconsidered.WestviewPress,1994.G