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1、國立中正大學戰略暨國際事務研究所九十七學年度第二學期碩士班教學大綱與進度表授課老師:趙文志、葉長城科目名稱:兩岸經貿與台灣發展專題研究2009年2月17日英文譯名:SeminaronTaiwan-ChinaEconomicRelationsandTaiwanDevelopment上課時間：四3,4,5上課地點：社科院二館607學分數:3修別:選修壹、課程目標兩岸關係日漸密切，兩岸之間的經濟互動已遠遠超越政治上的僵持。隨著兩岸交流日漸頻繁，兩岸經貿交流與互動對於台灣發展的影響是本課程要了解的主要課題。本課程的主要目標係以國家安全概念為主軸，期能幫助同學瞭解與探索全
2、球化下的兩岸經濟關係、兩岸經貿政策與台灣國家安全間的關係與互動。因此本課程包含八大主要課題，分別是：中國經濟發展與改革、國家安全戰略概論、全球化下的中國經濟發展與前景、兩岸經貿政策演變、全球化下的兩岸經濟關係演變與發展、兩岸經濟關係的國家安全爭議、兩岸經濟關係的經濟效應爭議、以及當前兩岸經貿政策的分析與辯論。貳、教科書高長，《大陸經改與兩岸經貿關係》（台北：五南，2002）。童振源，《全球化下的兩岸經濟關係》（台北：生智，2003）。蔡昉、林毅夫，《中國經濟》（台北：麥格羅‧希爾，2003年）。參、課程進度（標示※號表示為必讀文獻）一、課程介紹與綜論二、台灣經濟
3、發展9※施建生編，《一九八０年代以來台灣經濟發展經驗》（台北：中華經濟研究院，1999），第1-3章，頁3-130。※尹啟銘，《台灣經濟：轉捩時刻》（台北：商周，2004），頁99-216。※陳博志，《台灣經濟戰略：從虎尾到全球化》（台北：時報文化，2004），頁139-202。Aberbach,JoelD.,DavidDollar,andKennethL.Sokoloff(eds.),TheRoleoftheStateinTaiwan'sDevelopment.TaiwanintheModernWorldseries(Armonk,N.Y.:M.E.Sharp
4、e,c1994)GustavRanis(ed.),TaiwanfromDevelopingtoMatureEconomy(Oxford:WestviewPressInc.1992).三、中國經濟改革與發展JustinYifuLin,FangCai,ZhouLi,TheChinamiracle:developmentstrategyandeconomicreform(HongKong:PublishedfortheHongKongCentreforEconomicResearchandtheInternationalCenterforEconomicGrowthb
5、ytheChineseUniversityPress,2003),pp.1-27.Cheng,LeonardK.andYumK.Kwan(2000),“WhatAretheDeterminantsoftheLocationofForeignDirectInvestment?TheChineseExperience,”JournalofInternationalEconomics,Vol.51(2000),pp.379-400.※蔡昉、林毅夫，《中國經濟》（台北：麥格羅‧希爾，2003年），頁21-78。※林毅夫、蔡昉、李周，《中國經濟改革與發展》（台北：聯經，2
6、000），頁27-100,137-180。※童振源，「外商對中國直接投資的情勢及對中國經濟發展之貢獻」，遠景基金會，《中國大陸經濟分析》專題研究，第2期，2003年8月。（4頁）※童振源，「中國是世界工廠嗎？」，遠景基金會，《中國大陸經濟分析》月報，第7期，2003年11月，頁4-7。唐海燕，《中國對外貿易概論》（上海：立信會計出版社，2002），頁264-285。黃範章，「外資利用的現狀、問題及趨勢」，張卓元、黃範章、利廣安主編，《20年經濟改革回顧與展望》（北京：中國計畫出版社，1998），頁177-200。隆國強，「全球化下中國對外開放的機遇與挑戰」，王夢
7、奎、陸百甫、盧中原9等著，《新階段的中國經濟》（北京：人民出版社，2002），頁151-169。施用海，「對外貿易體制改革」，張卓元、黃範章、利廣安主編，《20年經濟改革回顧與展望》（北京：中國計畫出版社，1998），頁156-176。BarryNaughton,Growingoutoftheplan:Chineseeconomicreform,1978-1993(NewYork:CambridgeUniversityPress,1996),pp.1-56,309-326.Otsuka,Keijiro.IndustrialReforminChina:PastPe
8、rformanceand
