友善待人 快乐自己主题队会

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1、《友善待人、快乐自己》主题队会活动目的：同过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力活动地点：五年级一班教室活动准备：一、收集友善的故事、诗歌等。二、节目排练：诗朗诵、情景剧等。三、准备好所需材料，布置教室。活动流程：一、整队、报告人数。二、出旗，敬礼。三、唱队歌。四、宣布活动开始，进行活动。二、中队会活动经过 （一）．开场白主持人：（合）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！（甲）友善是一只白鸽，纯洁而又和平。（乙）友善是一个微笑，教会你怎样待人。（甲

2、）友善是人们的良好品质。想要成为一个受欢迎的人，我们应当要有良好的品质，我们应学会友善待人。（乙）下面我宣布五年一班以《友善在我心》为主题的队会现在开始！（二）采访主持人甲：今天电视台的XXX小记者来到了我们班，他们节目组想调查一下在同学们中什么样的人最受欢迎？大家欢迎她的到来.小记者：同学们好！同学们：（起立）（客人好！）（请坐）小记者：今天我们节目组来的目的是调查“哪些同学最受欢迎？”大家愿意接受我们的调查吗？（愿意）谢谢同学们的配合。采访XX1:你最喜欢我们班的哪些同学？为什么？（我最喜欢XX，他说话算数,）采访XXX2：你呢，最喜欢谁？（我最

3、喜欢XXX,因为他诚实，善良，）采访XXX3：（我最喜欢XX，他学习好但不自私，还乐于助人，……；）采访XXX4：（XX同学我最喜欢了，他团结同学,凡事不和大家斤斤计较……）小记者：谢谢同学们的配合，我已经知道什么样的人最受欢迎了，他们身上都有着各自的优点，对于这些优点，我想我们可以都归为良好的品质，下面我倡议：希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的人。大家说好不好？（好！）同学们再见.(三)讲故事主持人乙：在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，下面就有请X

4、XX同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》……《温和友善的力量》一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说："当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。"说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。主持人乙：说得好，这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”主持人乙：XXX同学也有一个关于友善的小故事想要讲

5、给大家听，大家鼓掌欢迎。《六尺巷》（四）．情境表演主持人甲：友善是温柔的湖，给人以安宁；友善是和煦的风，给人以温暖。友善就像一面镜子，你若对他微笑，他也会对你微笑。可我们在学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？1．《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。主持人乙：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别

6、人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。主持人乙：面对这种情形，应该怎样解决呢？生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）主持人乙小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。2．《上课铃响了》：上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起

7、，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。主持人甲：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！主持人甲小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我

8、们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法.生齐读:学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤