优雅的请假条教学设计

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚优雅的请假条教学设计　　教学目标：　　1、能在语言环境中正确认读识记“雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效”等9个生字;理解并积累“优雅、美妙绝伦、新颖”等词语;能在老师的指导下在田字格里正确书写“式”。　　2、正确、有感情地朗读课文。　　3、学习从课题提出问题的方法，并能在阅读过程中解决问题。　　4、结合课文内容发挥想像，进行说话训练，感受《告别交响曲》的深刻内涵，从而进一步体会著名作曲家海顿的智慧和才能。　　教学重点：　　

2、1、能借助一些关键词语，简单地讲述课文内容。　　2、能理解为什么称《告别交响曲》为优雅的“请假条”。　　教学难点：　　理解为什么是一张优雅的“请假条”。　　教学过程：　　一.质疑、揭示课题　　1.出示：请假条(板书)　　(1)这里有个词，谁会读(指名读)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　(2)平时，你会向谁请假，为什么请假(生病、

3、有时不能来学校)　　(3)小结：理由可以各种各样，但目的只有一个——请假。　　2.再来看看这个词，：板书“优雅(yǎ)”(雅是个生字，借助拼音读准这个词。)　　(1)一起读　　(2)请你用换部首的方法记住“雅”，给它找找朋友。　　(3)理解“优雅”。　　优雅：优就是优美的意思，雅在这里就是指高雅，所以，优雅的意思就是　　既——优美，又——高雅。再来读读这个词。　　3.出示：今天，我们就来学习第34课优雅的“请假条”(板书：的)　　4.一起读(课题)　　5.预习课文时，老师曾让大家读了课题之后试着提提问题，你提了哪些问题　　预设：(1)谁

4、向谁请假　　(2)这“请假条”究竟是什么(为什么请假条要打引号)　　(3)为什么叫它“优雅”的请假条　　(4)为什么要写“优雅”的请假条　　6.那么通过预习，现在你已经解决了哪些问题　　随机板书：《告别交响曲》海顿公爵乐师们发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　(1)介绍海顿：海顿是著名的作曲家，他被后人称为“交响乐之父”。海顿生活在

5、奥地利，那里是音乐王国。(出示第一节，齐读)　　(2)“请假条”就是《告别交响曲》，现在你知道“请假条”上为什么要加双引号了吗(因为这并不是真正的请假条，而是一首交响曲，所以要加双引号。)　　二、初读课文，整体感知　　1.通过预习，大家解决了不少问题。接下来，开火车读课文，一人读一句。　　注意：读准字音，读通句子。读完后，请大家试着用上这四个词把课文的内容连起来说一说。　　2.大家把每个字音都读准了。现在自己先用上这四个词来说说看。　　3.交流。(补全板书)　　预设：乐师们向公爵请假，遭到了拒绝。于是，海顿写了一首《告别交响曲》作为请假

6、条。　　海顿写了一首《告别交响曲》，替乐师们向公爵请假。公爵同意了他们的请求。　　二.学习课文2、3小节　　1.海顿为什么要替乐师们向公爵请假呢自己读读课文2、3小节，找出有关句子。交流出示有关句子：发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　(1)有一年圣诞节前，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，但遭到了拒绝。　　介绍圣诞节：

7、每年的12月25日就是圣诞节，这是西方的最隆重的一个节日，相当于我们的春节，大家都盼着能与亲人团聚。　　(2)他十分同情大家，便说：“别急，我替大家请假。”海顿安慰大家，说——　　(3)这两句话，告诉了我们海顿为什么要替大家请假。请你用上这三个词语，试着说说海顿替乐师们请假的原因。先自己轻声说一说。　　2.海顿急大家所急，那他又是怎么做的呢　　A出示：两天后，……先试演一遍。　　B海顿拿出一部新的交响曲后，他做了几件事(2件事)　　(师)第一件是——(师)第二件是——　　C你能用“一方面…一方面…”把这两件事连起来说一说吗自己先轻声说说

8、。　　D交流：a.两天后，海顿拿出一部新的交响曲，一方面让大家赶紧排练，一方面又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。　　其实，这两件事情是同样重要的，说的时候，顺序可以前后交换一下。发挥我县青年志愿者在环