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时间:2018-10-30
《初二数学全等三角形专题难题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初二数学全等三角形专题(难题)1、在等边的两边,所在直线上分别有两点为外一点,且,,,探究:当点分别爱直线上移动时,之间的数量关系.⑴如图①,当点在边上,且时,之间的数量关系式_________;⑵如图②,当点在边上,且时,猜想(1)问的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;2、如图,的边在直线上,,且;的边也在直线上,边与边重合,且.⑴在图1中,请你通过观察、测量,猜想并写出与所满足的数量关系和位置关系;⑵将沿直线向左平移到图2的位置时,交于点,连结,.猜想并写出与所满足的数量关系和位置关系,请证明你的
2、猜想;⑶将沿直线向左平移到图3的位置时,的延长线交的延长线于点,连结,.你认为⑵中所猜想的与的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.3、已知,在中,为锐角,是射线上一动点(与不重合),以为一边向右侧作等边(与不重合),连接.⑴若为等边三角形,当点在线段上时(如图1所示),则直线与直线所夹锐角为度;⑵若为等边三角形,当点在线段的延长线上时(如图2所示),你在⑴中得到的结论是否仍然成立?请说明理由;⑶若不是等边三角形,且(如图3所示).试探究当点在线段上时,你在⑴中得到的结论是否
3、仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请指出当满足什么条件时,能使⑴中的结论成立,并说明理由.3、(1)如图,在四边形中,,分别是边上的点,且.求证:;(2)如图在四边形中,,分别是边上的点,且,(1)中的结论是否仍然成立?不用证明.(3)如图,在四边形中,,,分别是边延长线上的点,且,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.4、如图,已知△ABC是等边三角形,E是AC延长线上一点,选择一点D,使得△CDE是等边三角形,如果M是线段AD的中点,N是线段BE
4、的中点,求证:△CMN是等边三角形.(根据△ACD≌△BCE,得出AD=BE,AM=BN;又△AMC≌△BNC,可得CM=CN,∠ACM=∠BCN,证明∠NCM=∠ACB=60°即可证明△CMN是等边三角形;)5、已知中,,、分别平分和,、交于点,试判断、、的数量关系,并加以证明.6、如图,点为正三角形的边所在直线上的任意一点(点除外),作,射线与外角的平分线交于点,与有怎样的数量关系?7、已知:如图,ABCD是正方形,∠FAD=∠FAE.求证:BE+DF=AE.8、如图所示,是边长为的正三角形,是顶角为
5、的等腰三角形,以为顶点作一个的,点、分别在、上,求的周长.9、在正内取一点,使,在外取一点,使,且,求.10、点M,N在等边三角形ABC的AB边上运动,BD=DC,∠BDC=120°,∠MDN=60°,求证MN=MB+NC.
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