scm12单片机组合教具实验指导书

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1、SCM12单片机组合教具实验指导书3一、SCM12单片机组合教具简介SCM12单片机组合教具为深圳职业技术学院最新开发的一套单片机教具。它由多个独立的功能电路模块组成，可以自由组合出多个实验项目以及多种实际工业产品的原理模型，学生在自己动手进行类似搭积木的组合过程中可以直观地了解单片机系统设计的思路和方法。同时该教具也可以成为学生课程设计或毕业设计的素材，学生可利用它方便地构建自己设计的产品或系统。SCM12单片机组合教具开放式的硬件平台，启发式的组合方案，突破了以往学生只能进行验证性实验的限制，为单片机教学开拓

2、了更加广阔的空间。SCM12单片机组合教具主要特点：1、针对性强。组合时不需要的模块搁置一旁，避免对实验造成不良干扰，并使系统结构更加简明，实验目的更加清晰。2、操作性强。大部分连线由实验者自己连接，增强学生动手能力。3、扩展性强。模块没有限制，学生可以根据自己的想法去实践，稍微改变或增加一些元器件就有可能组成新的系统，激发创新精神，提高设计能力。依据教学大纲，SCM12单片机组合教具所构成的实验部分能涵盖教学大纲要求学生掌握的基本内容，包括硬件原理、程序编制、外围接口及基本设计技巧等，同时留有大量应用空间，供学

3、生自己开拓创新。SCM12单片机组合教具附带有二十多个组合实验方案范例，这些实验范例与深圳职业技术学院目前使用的单片机教材配套。产品提供了实现这些方案的电路原理图和模块连线图，以及程序源代码（以光碟形式提供），供教学时参考。本指导书仅是一本速查手册，主要包括原理图、连线图及实验说明，详细的操作步骤、流程图及程序清单请参阅光碟。3二、电路模块划分（一）模块清单序号电路模块名称主要元器件A01CPU模块CPU、5V电源输出A02存储器模块62256(RAM)、27256(EPROM)、28256(EEPROM)A03

4、总线接口模块74LS138、74LS373、74LS245A04总线扩展模块8155A05LED模块2组6位LED数码管，分别为串行和并行驱动A06点阵LED模块8×8二极管点阵、另8个单独的发光二极管A07LCD模块LCD162A08键盘模块4×4键阵、4个单独按键（2个硬件去抖）A09A/D模块ADC0809及其配套电路A10D/A模块DAC0832及其配套电路、RS232通讯接口A11输入模块光电开关、温度开关、拨动开关、时钟电路、光敏电阻、温度传感器A12输出模块继电器、蜂鸣器、电机、小灯泡A13红外遥控

5、发射模块PT2248红外发射管及相关电路A14红外遥控接收模块PT2249红外接收管及相关电路A15DIP20扩展模块3个20PIN集成块座A16DIP40扩展模块40PIN集成块座、电阻、电容、二极管、三极管座（二）模块原理图34A01CPU模块35A02存储器模块36A03总线接口模块37A04总线扩展模块38A05LED模块39A06点阵LED模块310A07LCD模块311A08键盘模块312A09A/D模块313A10D/ARS232模块314A11输入模块315A12输出模块316A13红外遥控发射模

6、块317A14红外遥控接收模块318A15集成器件扩展模块DIP20319A16集成器件扩展模块DIP203三、组合实验方案序号实验题目功能描述所用电路模块1单片机开发系统及使用(1)了解单片机开发系统的基本功能，掌握单片机开发系统的使用方法(2)通过对典型程序的调试操作训练，掌握运用开发系统快速有效地进行调试的基本方法2指令的应用将汇编语言程序下载到单片机开发系统中，单步运行，观察并记录实验板上8个发光二极管的亮灭状态及相关单元的数据A01、A063信号灯的控制1了解以8031为基础的单片机实验系统的基本组成及

7、功能A01、A064信号灯的控制2运行不同的程序，观察发光二极管的亮灭状态A01、A06、A085信号灯的控制3信号灯循环显示，时间间隔为1s用定时器方式编制延时程序，实现信号灯的控制A01、A066数字钟应用用单片机实现由LED数码管显示时、分、秒的数字钟，并具有用按键修改时钟参数和闹钟参数的功能；闹钟启动后能保持一段时间再自动停止A01、A05、A08、A127LCD显示设计单片机与液晶模块的连接电路，设计液晶显示模块的初始化程序，在液晶显示模块上显示字符消息A01、A03、A078外部中断与定时/计数器的应

8、用用8051单片机设计一交通信号灯模拟控制系统，能够完成正常情况下的轮流放行以及特殊情况和紧急情况下的红绿灯控制A01、A06、A08、A16239A/D转换A01、A03、A05、A0923分析ADC0809和单片机的接口方法并编写程序，要求当调节电位器使输入模拟电压发生变化时，最后两个数码管显示对应的变化（显示内容为00H～FFH的16进制数）10串行通信题目一：设计