丑奴儿精练答案

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1、初二（上）课内诗词精练《丑奴儿·书博山道中壁》练习一、常识积累这首词选自《》的作者是（朝代）的，字，号，他是词派的代表人物之一。答案：稼轩长短句南宋（宋）辛弃疾幼安稼轩豪放二、重点词解1.词中“少年”指，“不识”的意思是，“层楼”的意思是，“识尽”在词中的意思是。答案：年轻的时候不懂，不知道什么是高楼尝够，深深懂得2.“为赋新词强说愁”一句中“强”读作，意思是。答案：qiǎnɡ勉强地（或“硬要”）3.“为赋新词强说愁”的意思是。答案：为了写出新词，没有愁而硬要说愁三、内容理解1.词中“愁”有不同含义，上片含有之

2、意，下片含有之意。答案：闲愁（无病呻吟）壮志难酬之愁（深层哀愁）2.对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“_____”、“_____”和“______”构成对比。答案：不识愁识尽愁少年而今3.“欲说还休”表现了作者的矛盾心理。答案：忧国伤时之愁（满腹愁苦）想说，但无法（无处、不能）述说[要点：揭示出心理矛盾的具体所指]4.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了。答案：词人内心的痛苦与孤独5.这首词是通过与，与的对比，表现了词人，也是对南宋朝廷的。答案：“少年”（年轻时候）“而今”（现在）无

3、愁有愁受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦不满与愤慨6.下列理解不正确的一项是（）A.本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。5初二（上）课内诗词精练B.“少年”在词中的意思是年轻的时候。C.“为赋新词”的意思是写出新赋新词。D.“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。答案：C(新诗新词)7.下列理解不恰当的一项是（）A.“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。C.上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。D.上阕的“愁”是少

4、不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。答案：B8.下列理解不恰当的一项是（）A.词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。B.上片中的“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。C.词的上片作者把不谙世事的闲愁当做了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。D.词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。答案：D（上片的情调并非“悲壮豪放”，而是指青春少年本天真浪漫，并不知道人生真正的愁滋味却表现出多愁

5、善感的样子）9.下列对作品内容理解不正确的一项（）A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。答案：C10.下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是()A.词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。B.词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。C.词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。答案：C(写年轻时春花秋月无病呻吟的闲愁

6、和谙练世故后报国无门故意避谈的哀愁)11.下列理解不正确的一项是（）A.上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。5初二（上）课内诗词精练B.上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。C.上片“爱上层楼”，与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应。D.上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。答案：D 12.对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（）A.冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。B.考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋

7、”。C.恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。D.新年的钟声响起，我们共同回顾四年的时光“却道天凉好个秋”。答案：C13.下列理解不正确的一项是（）A.“爱上层楼”是指年少志高，目光远大。B.“强说愁”说明年轻人已经有了斯文习气。C.“识尽”概括了词人半生的艰辛历程。D.“欲说还休”暗含对朝廷的讽刺和不满。答案：B14.下列理解不正确的一项是（   ）A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理，孤独压抑。C.词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁

8、。D.通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。答案：A15.下列理解不正确的一项是（   ）A.本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。B.“少年”在词中的意思是年轻的时候。C.“为赋新词”的意思是写出新赋新词。D.“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。答案：C16.下列理解不正确的一项是（  ）A.“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，