辛弃疾-丑奴儿课件.ppt

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1、丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾南宋1127年，皇帝宋徽宗、宋钦宗被金国所俘，北宋灭亡。宋高宗继承皇位，迁都临安，称为南宋。宋高宗赵构辛弃疾辛弃疾，山东济南人，1140年出生时，北方就已沦陷于金人之手。他在少年时代就立下了收复中原、报国雪耻的志向。他的勇敢和果断，获得宋高宗的赞许，于是开始做官。辛弃疾他安定民生，训练军队，但是宋高宗和后来的宋孝宗，都推行耻辱的求和政策，并不真的努力收复中原。宋孝宗淳熙八年（1181年）冬天，受到别的官员弹劾（tánhé），辛弃疾的官职被罢免，回到上饶的带湖庄园，从此开始了他的闲居生活。辛弃疾几年后，志同道合的朋友陈亮（字同甫）去拜访辛

2、弃疾。他们共商恢复大计，畅谈英雄理想，并写词相互激励。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄喝酒后挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾在带湖居住

3、期间，常到博山游览。眼看国家衰败，自己无能为力，于是在博山道中一壁上题了这首词。丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。丑奴儿·书博山道中壁丑奴儿：词牌名。少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。层楼：高楼。为赋新词强说愁：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。强（qiǎng）：勉强地，硬要。识尽：尝够，深深懂得。欲说还（huán）休：想说却说不出。休：停止。丑奴儿·书博山道中壁人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋

4、味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。丑奴儿·书博山道中壁全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真挚而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。词人少年时感觉到“愁”了吗？为什么要“说愁”？讨论结束少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。丑奴儿·书博山道中壁丑奴儿·书博山道中壁“少年不识愁滋味”，是此句的核心。青少年时代的他，风华正茂，乐观自信，喜欢登上高楼，

5、凭栏远眺。他深受北方人民英勇抗金的鼓舞，认为中原是可以收复的，侵略者也是可以被赶出去的。因此，他对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验，不知道什么是“愁”，为了像大作家一样，抒发一点所谓“愁情”，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。丑奴儿·书博山道中壁通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。而今有什么愁？明明要说“愁”，为什么却说天气了？讨论结束而今识尽愁滋味，欲说还休

6、。欲说还休。却道天凉好个秋。丑奴儿·书博山道中壁丑奴儿·书博山道中壁“而今识尽愁滋味”，随着年岁的增长，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，希望同心协力，共建恢复大业。谁知，他不仅报国无门，而且还落得被免职闲居的境地，心中的愁闷痛楚可以想见。在当时投降派当权的情况下，抒发这种忧愁是不行的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面看似轻松，其实满含心酸，表达了无处倾诉的苦衷。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。丑奴儿·书博山道中壁这首词通过少年—而今，无愁—有愁的对比，表现了词人受压抑排挤、报国

7、无门的痛苦。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，突出渲染一个“愁”字，将词人的经历感受高度概括出来。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。丑奴儿·书博山道中壁谢谢大家