有关可爱的小动物小班美术教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。有关可爱的小动物小班美术教案有益的学习经验：1、喜欢折纸活动。　　2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。　　准备：　　三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。　　活动与指导：　　1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。　　2、学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。　　3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。　　4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物不同的动态。　　建议：　　教幼儿学习看折纸图。　

2、　日常生活　　1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。　　2、学习“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。　　家园配合　　鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。　　目的：引导幼儿运用画画、剪剪、贴贴的技能制作成各种动物。　　材料介绍：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、材料提供：没用的碟片、各色卡纸、剪刀、双面胶、范例作品　　2、材料使用：

3、先构思做什么动物，接着画出动物的五官，然后剪下来粘贴在碟片的相应位置上，最后说说动物的基本特征。　　3、教育功能：　　充分发挥幼儿的想象力。　　不断提高幼儿的动手能力、语言表达能力。　　指导要点：　　幼儿创作有困难时，可以启发幼儿参考老师的范例，并且帮助幼儿完成作品。　　鼓励能力强的幼儿制作出与众不同的动物。　　运动目的：　　1、教会幼儿准确地说出小动物的名称，正确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能和谐的模拟小动物行动。　　2、进步幼儿到场团体游戏的努力性，并请求它们做到在团体眼前语言洪亮。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根

4、据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、教幼儿学会谛听西席解说游戏要乞降法则，控制游戏要领，服从游戏法则。　　运动预备：　　1、配景图　　2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。　　3、汽车挂件1个，汽车偏向盘1个。　　4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相称。　　运动历程：　　1、导入运动　　出示配景图，西席：“本日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”　　2、西席逐一出示小动物

5、教具幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　①小鸽子：是奈何来到我们班的？奈何飞呢？请个体幼儿演出，小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的处所去送信还能飞返来，不会迷掉偏向，小鸽子奈何叫？②小鸭：身上的毛是什么色彩？它的嘴巴长的什么样子？；它有什么本事？；它喜好吃水里的什么？，小鸭奈何叫？③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的纷歧样，幼儿园教育随笔小鸭的嘴巴长

6、的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？；它喜好吃什么？；它会奈何叫？④小花猫：它有什么本事？；它是奈何叫的？⑤小黄狗：它喜好吃什么？；它会奈何叫？⑥小白兔：它的耳朵；眼睛；它们奈何走路？那么多小动物到我们班来作客，我们小朋侪异常开心、特殊高兴。　　3、教幼儿进修童谣《可爱的小动物》，知道小动物的名字、啼声和行动。　　①西席师范童谣，并共同行动，让幼儿细致听和看。　　②幼儿进修童谣，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。　　③幼儿边念童谣边做行动。　　4、游戏童谣《可爱的小动物》　　④先生说小动物的名字，小朋侪模拟小动物的啼声，并做行动。待幼儿熟习弄法后，恰当加快，请求幼儿肯定要先

7、生说完后才气说和做。　　⑤引诱幼儿游戏，请个体幼儿上台做小先生说小动物的名字，小朋侪模拟小动物的啼声做行动，请求做小先生的小朋侪语言声要洪亮，吐字要清楚。　　⑥转变游戏玩，先生模拟小动物的啼声，小朋侪说小动物名字，并做行动。　　附游戏童谣：　　可爱的小动物　　小鸽子咕咕咕，　　小鸭子呷呷呷，　　小小鸡叽叽叽，　　小花猫喵喵喵，幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋