均值比较与检验(t检验)实验报告

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1、评分实验报告课程名称生物医学统计分析实验名称均值比较与检验（T检验）专业班级姓名学号实验日期实验地点2015—2016学年度第2学期一、实验目的掌握数据文件的建立、保存、调用等操作方法，学习对数据进行管理，理解变量的定义、类型和度量类型等的数据格式的正确没定，以及学习根据数据情况对数据进行单样本t检验、独立样木t检验和配对样木t检验。二、实验环境1、硬件配置：处理器鼠标、内存1GB（1O24MB）、硬盘、系统类型：64位操作系统安装內存（RAM）:4.00GB2、软件环境：IBMSPSSStatistics1

2、9.0软件，windows7操作系统三、实验内容（包拈本实验耍完成的实验问题及需耍的扣关知识简单概述）1、课本第三章的相关例题运行一遍，注意理解结果；2、将实验指导书的例1例2按照少骤进行数裾管理的操作和基木统计分析。四、实验结果与分析（包括实验原理、数据的准备、运行过程分析、源程序（代码）、阁形阁象界而等）注：木项可以增加页数（一）实验原理1、Means过程：与Descriptives过税相比，若仅仅计算単一纟II.别的均数和标准差，Means过科讲无特别之处；似若要求按指定条件分组计算均数和标准差，如分性

3、别同吋分年龄计算各组的均数和标准差，则用Means过程更显简单快捷。激活Analyze菜单选CompareMeans中的Means...项，弹出Means对话框。在对话框左侧的变量列表中选一个变量，点击钮使之进入DependentList框，选另一个变量（如sex）点击＞钮使之进入IndependentList桐，点击Next，可选定分飢的策二层次（Layer2of2），选策三个变M（illage）点击＞钮亦使之进入IndependentList框。点ftiOptions...可选统计项目：在CellDisp

4、lays项中，Mea为均数、Standarddeviation为标准差、Variance为方差、Count为观察单位数、Sum为观察值总和，在AnalyzeforFirstLayer项中，将为笫一层次的分组计总方差分析（ANOVAtableandeta）和线性检验（Testoflinearity）。选好后点击Continue钮返回Means对话框，点出OK钮即可。2、Independent-SamplesTTest过程：调用此过程可完成两样木均数差别的敁著性检验，即通常所说的两组资料的t检验。激活Analyz

5、e菜单选CompareMeans屮的Independent-samplesTTest."项，弹!IiIndependent-samplesTTest对iS框。从对话桐灰侧的变量列表中选x，点、击＞钮使之进入TestVariable（s）框，选group/、（！；•＞钮使之进入GroupingVariable桐，点击DefineGroups…钮帅出DefineGroups定义柄，在Group1巾输入1（如1为健康人），在Group2中输入2（如2为柄人），点！；•Continue钮，返回Independent-

6、samplesTTest对ifi•框，点！；•OK钮即完成分析。3、Paired-SamplesTTest过程：调用此过程可完成配对资料的显著性检验，即配对t检验。激诂Analyze菜单选CompareMeans中的Paired-samplesTTest...项，弹fliParied-samplesTTest对话框。从对话框左侧的变辩列表屮点击x1（如x1为正常组）,这时在左下方的CurrentSelections框中Variable1处出现xl，再从变量列表中点击x2（如x2为缺乏组），左下方的一、实验目的

7、掌握数据文件的建立、保存、调用等操作方法，学习对数据进行管理，理解变量的定义、类型和度量类型等的数据格式的正确没定，以及学习根据数据情况对数据进行单样本t检验、独立样木t检验和配对样木t检验。二、实验环境1、硬件配置：处理器鼠标、内存1GB（1O24MB）、硬盘、系统类型：64位操作系统安装內存（RAM）:4.00GB2、软件环境：IBMSPSSStatistics19.0软件，windows7操作系统三、实验内容（包拈本实验耍完成的实验问题及需耍的扣关知识简单概述）1、课本第三章的相关例题运行一遍，注意理解

8、结果；2、将实验指导书的例1例2按照少骤进行数裾管理的操作和基木统计分析。四、实验结果与分析（包括实验原理、数据的准备、运行过程分析、源程序（代码）、阁形阁象界而等）注：木项可以增加页数（一）实验原理1、Means过程：与Descriptives过税相比，若仅仅计算単一纟II.别的均数和标准差，Means过科讲无特别之处；似若要求按指定条件分组计算均数和标准差，如分性别同吋分年龄计算各组的均数和标准