欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22609378
大小:154.48 KB
页数:13页
时间:2018-10-30
《【高考复习方案2016高考冲刺】专题九唯物论与认识论(探索世界与追求真理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题九:唯物论与认识论(探索世界与追求真理)1.(广东省广州市2015届高三1月模拟调研)某校高二(1)班学生在开展探究活动中,找到以下材料:哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目,语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后;今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯,这种经常组织竹学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得fli的正确结论是()①哲学产生于H常生活与学习中②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学具有世界观和方法论的功能A.①②B.③④C.①③D.②④B解析:“哲学是法国高中生的必修课和高
2、考的第一门科目,语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后”以及“经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家”说明哲学对人们的生活在起着重要的指导作用,③④能够体现这一点;①②的观点在本题中没有体现。2.(湖南六校2015年高三元月联考)陕北一位母亲因算命先生说她儿子与他“八字相克”,竟将儿子打得叫肢变形。这一现象表明()A.世界观决定实践的结果B.方法论是世界观的基础C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.世界观决定方法论D解析:世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。A、B说法均不对,不选。C本身说法对,但与题意无关。题干屮母亲的世界观
3、信神,决定了她处理问题的方法,将儿子打得四肢变形,D符合题意。.3.(2015届河南宵洛阳市高三第一次统一考试)爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有竹学,就是原始的浞乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了A.具体科学离不开哲学,哲学是各门具体科学的基础B.哲学以具体科学为基础,为具体科学提供方法论指导C.哲学是科学之科学,是各门具体科学的总和D.哲学是世界观,各门具体科学是方法论B解析:题干说“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”说明哲学以各门具体科学为基础,乂对具体科学的研究起指导作用,故B项正
4、确;A项偏离题意,排除;C项错误,哲学不是具体科学的总和;D项错误,哲学是世界观和方法论的统一。4.(2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考)南开大学某科研团队通过长期研宂,揭示了乳酸链球菌屮相关向切割机制,为增加天然生物防腐剂性能、降低其生产成本提供了理论依据。这一研宄成果表明①思维和存在具有同一性②科技工作者能够为自然界“立法”③人类能够在实践中认识自然④科技工作者善于创造事物间的联系八、①②B、①③C、②④D、③④B解析:科研人员通过长期研究,发现和认识了乳酸链球菌屮相关自切割机制,这说明人能够正确认识存在,思维和存在具有同一性,人类通过实践能够认识自然
5、,①③说法正确;自然界的存在有其自身规律,不能由人的意志所决定,②说法错误:材料与创造事物的联系无关,④说法错误。该题选B。5.(2015届河南省洛阳市高三第一次统一考试)18世纪法国哲学家丹尼斯•狄德罗认为:“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”这种观点①承认世界的物质性,但把物质归结为自然科学上的元素②建立在自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义③坚持物质第一性,但对物质的认识没有科学依据④认为世界是物质的,正确揭示了物质世界的基本规律A.①②B.③④C.①③D.②④A解析:狄徳罗认力:“自然界由数0无穷、性质不同的异质元素构成。”这种观点承认世界的物
6、质性,但把物质归结为自然科学上的元素,①应入选;狄德罗生活在18世纪,其观点建立在自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义,属于近代机械唯物主义,②应入选;③④观点本身错误,有科学依据,没有揭示物质世界的基本规律。1.(2015届湖南省长郡中学高三第五次月考)有人认为,现实世界是“自我”创造的“非我”。下列各项与这一观点属于同一哲学派别的是A.子不语怪力乱神B.美是绝对理念的显现C.未有此物,先有此理D.心心者,天地万物之主也D解析:题目观点汄为,现实世界是由人所创造的,属于主观唯心主义观点;A巾的“祌”、B中的“绝对理念”、C中的“理”都属于客观精祌,观点都属于客
7、观唯心主义观点,与题意不符;D中的人的心灵是世界的主宰,是主观唯心主义观点,与题目观点一致,正确。2.(2015届山东省泰安市高三上学期期末考试)一位哲学家说,“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福,那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样,需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品,那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点①把幸福建立在物质生活条件的基础上,是不可取的和不现实的②把物质生活条件和维持徳行的条件划上等号,是形而上学观点③夸大了人的道德品质和人的精神力量的作川,是唯心主义观点④强调了生活上的必需品对道德的决定作用,具有唯物主
此文档下载收益归作者所有