社会工作综合能力(中级)实战训练题三答案

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1、社会工作综合能力（中级）实战训练题三答案一、单项选择题1、【答案】A社会服务项目的基本特征主要包括：（1）明确而具体的目标；（2）具有明显的时间周期特征；（3）多个行动主体共同协调的活动。2、【答案】A社区自决，是指社区工作者不能居商临下地指挥、命令居民为其所认定的II标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体惜况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民做出合乎自己愿望的决定。3、【答案】B瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究，提出了认知阶段理论，又称发生认识论。他认为儿童的认知发展分为四个阶段，包桮感知运算期（从

2、岀生到2岁）、前运算期（2〜7岁）、具体运算期（7〜12岁）和形式运算期（12岁以上）。在感知运算阶段，儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的；在前运算阶段，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物；在具体运算阶段，儿童在一定程度上可做出推论；在形式运算阶段，能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。4、【答案】D社会工作者作为信息、资源的提供者和链接者，要根裾小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源。故选D。5、【答案】B存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经

3、历都是有意义的。在本案例中，社会工作者通过工作，让小周认识到家庭暴力对他来说是一个痛苦的经历，但当他克服并度过这一痛苦经历之后，他将会比同龄人更为坚强和独立。6、【答案】A个人资料包括服务对象生理、心理和社会等方而的情况，题屮案主的兴趣、白我防卫机制属于心理方而的资料。7、【答案】C自我披露技巧，即社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事惜的方法，为服务对象提供参考。故选C。8、【答案】A社会工作过程本身是一种道德实践，它不可避免地涉及诸多的伦理决定，牵涉专业社会工作者和受助者的价伉观和伦理选择。社会工作者要遵循一定的道德和伦理规定，并在特定的

4、环境下对伦理问题进行充分的分析，在尽力减少伤害和风险的基础上，找到一个可能的最佳方案。因此，社会工作者在实践中首先要清楚如何作一个正确的伦理决定。故选项A正确。9、【答案】B社会工作是一种服务过程，也是一种道德实践。社会工作者要将助人、满足困难人群需要和解决实际问题等放在第一位，在服务过程中实践专业承诺。社会工作的目杯就是通过专业服务和干预，帮助服务对象改善A我的能力，提升他们自我生存和发展的潜能。在此基础上，社会工作者要帮助服务对象树立责任意识，逐步强化自我改变和自我发展的能动性，减少服务对象对制度和外部支持体系的依赖，真正达到助人自助的FI的。这

5、正是社会工作价侪观中的道德与贵任并举。10、【答案】D本题中，社会工作者应遵循个别化和不批判的原则，应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。本题屮，社会工作者应努力促进小阳与父亲的沟通，故选项D正确。11、【答案】B社会工作是一个价值主导的专业和职业，要有价值关怀，社会工作者也主动地将一系列价侪观运用于助人的实践中，从而影响服务对象，帮助他们解决问题，提升他们的能力，最终改善服务对象的社会功能。然而，社会工作也是一种科学实践，需要通过有效的方法并结合可信的证据来实施服务计划。因此，社会工作者还应强调方法与资料等的客观性，尽

6、量减少个人主观上的判断，并多倾听服务对象的声咅与诉求，尊重服务对象的价值选择。12、【答案】D根据服务提供的方式，可以把心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。故D项正确。13、【答案】D社会工作者的间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者。其中，资源筹措者，即社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，叫他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中。14、【答案】A社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉或陌生方而的问题，

7、并培养居民骨干。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，巾于新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者可以通过绘制社区地阁、印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。15、【答案】A根椐马斯洛的需要层次论，吴阿姨有自我实现的需要，这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的最大潜能，完成与自己的能力相称的一切事怙的需要，也是一种创造和白我价值得到体现的需要。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。故选A。16、【答案】C精神分析理论关注的焦点在

8、于儿童时期的经历对现实生活的影响。题干资料显示社会工作者看到小梅儿时经历对现在生活的影响，体现出精神分析理论