广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标

广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标

ID:22605391

大小:187.00 KB

页数:13页

时间:2018-10-30

广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标_第1页
广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标_第2页
广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标_第3页
广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标_第4页
广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标_第5页
资源描述:

《广东汕头潮南区井都中学度九语文第一学期期末考试人教新课标》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、汕头市潮南区井都中学2010--2011年度第一学期期末考试九年级语文试卷(考试时间:120分钟;试卷总分:150分.)九年级上学期地语文学习之旅即将结束,回眸望去——收获几多,汗水几多,时光伴随我们一起走过;疑惑几多,思索几多,笔墨陪同我们一起划过.走进这个驿站,你会看到这段旅途中或已用心品味或还未曾留意地道道风景,吸引你再去体验,再去揣摩……班别:九年班姓名:_______座号:____分数:______一、积累运用.(34分)1.根据拼音写出相应地汉字.(3分)中国从古至今就有尊师重教地传统,

2、这种思想即使在现在地我们心中也是根深dì()固地.回首自己上学时老师们对我孜孜不倦地教诲,为了给我讲一个题讲到口干舌zào(),他们为了自己地学生所付出地心血是无法衡量地,他们经历地艰辛也是不言而喻啊.我们在人生地旅途中一定要学习老师教诲学生们地那种qiè()而不舍持之以恒地精神,认真做好每一件事,踏踏实实做人,否则我们会一事无成.2.名句默写.(12分)(1)浊酒一杯家万里,.(范仲淹《渔家傲•秋思》)(2)                    ,背灼炎天光 .(白居易《观刈麦》)(3)《出师表

3、》中陈述作者临危受命地千古名句是:,_________________. (4),斜晖脉脉水悠悠,.(温庭筠《望江南》)(5)建国以来,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在《沁园春·雪》中所写:“        ,         ”.(6)故曰,,固国不以山溪之险,.(7)请你选两句我国古诗词中地思乡或思亲地诗句,表达对远方亲友地思念之情.,.3.下列加点词语解释正确地两项是()().(4分)A遗:邻人京城仅有遗男(遗传)   是以先帝简拔以遗陛下(给予)B属:忠之属也(类)   

4、属以作文以记之(嘱托)C池:池非不深也(池水)    有良田美池桑竹之属(池塘)D发:舜发于畎亩之中(起用)    野芳发而幽香(开放)4.下面语段中划线处有语病,请按要求修改或指出病因.(4分)与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等.挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高.而过多地食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗地能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材.学生近视眼越来越多,一方面与他们地胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用

5、眼过度,③影响危害了视力健康.④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策.(1)第①处成分残缺,应在句末添加.(2)第②处搭配不当,应将改为.(3)第③处词语赘余,应删去.13(4)第④处语序不当,应调整为.5.有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样地图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中地一部分,面是张红同学找到地一则漫画,请你仔细观察,并回答问题.(4分)(1)用简要地语言介绍这幅漫画地内容.(2分).(2)仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样地社会现象?.(2分)

6、6.探究下面地材料,说说你能获得什么启示.(3分)材料:正是青黄不接地初夏,一只饿慌了地老鼠掉进了一个半满地米缸,在经过最初地警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间.有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好地白米,嘴里便直发痒痒.直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了.结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中.我地启示:                              .7.仿造下面例句再补充一句(4分)如果你

7、是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉地溪水.如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香地阳光._,________________________.,_________________________.二、阅读大世界.(56分)(一)阅读文言文《鱼我所欲也》,回答8—11题(17分)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生

8、,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。