灵璧张氏园亭记苏轼阅读答案翻译

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1、灵璧张氏园亭记苏轼阅读答案翻译灵璧张氏园亭记苏轼阅读答案翻译苏轼道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂天苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵璧张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深。其中因汴之余浸,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养,果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋菇可以馈四方之客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕。硕求余文以记之。维张氏世有显人,自其伯父殿中君,与其先人通判府君,始家灵璧,而为此园,作兰皋之亭以养其亲,其后出仕于朝,名闻一时。推其馀力,日增治之,于

2、今五十余年矣。其木皆十围,岸谷隐然,凡园中之百物,无已不可人意者,信其用力之多且久也。古之君子,不必仕,不必不仕。必仕则忘其身,必不仕则忘其君。譬之饮食,适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥,怀禄苟安之弊。今张氏之先君,所以为子孙之计虑者远且周,是故筑室艺园于汴、泗之间,舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉,燕游之乐,不求而足。使其子孙开门而出仕,则跬步市朝之上;闭门而归隐,则俯仰山林之下。于以养生治性,行义求志,无适而不可,故其子孙仕者皆有循吏良能之称,处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。余为彭城二年,乐其风土,将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也

3、,将买田于泗水之上而老焉,南望灵璧,鸡犬之声,幅巾杖履,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日矣。元丰二年三月二十七日记4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.果蔬可以饱邻里饱:馈赠B.舟车冠盖之冲冲:交通要道c.则跬步市朝之上跬步:行走出入D.处者皆有节士廉退之行退:后退。5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A其深可以隐其孰能讥之乎B作兰皋之亭以养其亲夫夷以近,则游者众C、盖其先君子之泽也会于会稽山阴之兰亭D、信其用力之多且久也穷且益坚,不坠青云之志6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.作品生动形象地描摹了张氏园亭的天然奇景,引而申之

4、,藉此表达了或“仕”或“隐”的独到见解,抒发了追求散淡空灵、随缘自适的思想情愫。B.苏轼的《灵壁张氏园亭记》是一篇具有独特艺术风格的游记。从内容结构看,它前面记游,后面议理,处处对论,环环相扣,首尾圆合;从表现手法看,它借题发挥,缘事议理,因景寄情,景、情、理融为一体。C.苏轼从张氏园亭得到启发,围绕仕与隐这一中心生发了一通议论,认为一个人不必追求功名爵禄,而应隐退于田园山林中,因此他也想在彭城买田终老。D文章开头的描写是极力渲染张氏园亭的独奇,说明它为张氏一族“闭门而归隐”提供了佳处;在第二段简述园亭的修建、发展景况之后,则围绕“不必仕,不必不仕”这个论点,对举阐释,精辟议理。7.把原文中画

5、线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其深可以隐,其富可以养。(3分)(2)处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。(4分)(3)而彭城之父老亦莫余厌也。(3分)灵璧张氏园亭记苏轼阅读答案翻译4.【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为B级。近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则,即考查的语段和内容是学生陌生的,但知识点却是课内的,可从学过的文言#from本文来自学优网.gkstk.end#篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想,联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语,注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。D项

6、,谦退,谦逊5答案:C【解析】(C项,结构助词,的。A项,代词,代指买壁张氏园;副词,表反诘,难道。B项,连词,表目的;连词表并列;D项,连词,表并列;连词表转折)6答案:C【解析】“认为一个人不能追求功名爵禄,而应隐退于田园山林之中,因此他也想在彭城买田终老”有误,从原文“其子孙仕者皆有循吏良佳之称,处者皆有节士廉退之行”可以看出,对张氏子孙的出仕与隐退都是赞赏的,题中只选取其中一个方面,因此属于以偏概全的错误。7【参考答案】(1)张氏的园亭深广可以隐居,出产丰饶可以养家。(2)居于乡野的人安于现状不愿外出做官,外出做官的人为利益所牵而不愿退处。(3)而徐州的父老也并不厌弃我。【解析】本题考

7、查考生理解并翻译文中的句子的能力,能力层次为B级。“理解并翻译文中的句子”侧重于考查对句意的理解与表述,具有综合性的特点。翻译要根据上下文意,直译为主,意译为辅,字字落实,引申、调整、补充,注意重点实词、虚词含义的准确,注意文言句式等。离开京师向东行,河水里卷着浊泥,道路上飞起黄尘,高坡田野苍莽暗淡,使行路的人感到疲倦。走了八百里,才来到汴水之北灵壁张氏家的园林。从外面就可以看到茂密的修竹,粗大荫

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